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山東棗莊三中生物教師王洪祥講種群特征和數(shù)量變化復(fù)習(xí)（33分鐘 ） — —王洪祥

視頻介紹

山東棗莊三中生物教師王洪祥講種群特征和數(shù)量變化復(fù)習(xí)

一、教學(xué)目標(biāo)（1）、知識(shí)目標(biāo) 1、說(shuō)明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。 2、闡明種群的“J”型增長(zhǎng)和“S”型增長(zhǎng)。（2）、技能目標(biāo) 1、通過(guò)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化和細(xì)菌數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。 2、應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。（3）、情感目標(biāo) 1、關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響。二．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。 2.教學(xué)難點(diǎn)：建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。三．教學(xué)方法觀察法、討論法、對(duì)話(huà)法、探究性教學(xué)法
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王洪祥

運(yùn)用多元化教育模式的棗莊三中

發(fā)布于2014-08-01

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王洪祥簡(jiǎn)介

山東棗莊三中

職務(wù)：生物老師

一、教學(xué)目標(biāo)（1）、知識(shí)目標(biāo) 1、說(shuō)明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。 2、闡明種群的“J”型增長(zhǎng)和“S”型增長(zhǎng)。

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