山東諸城一中化學教師張洪武講《物質的量濃度》（37分鐘） — —張洪武

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山東諸城一中化學教師張洪武講《物質的量濃度》

教學目標的分析知識與技能目標 ①．了解物質的量濃度的廣泛應用。 ②．初步理解物質的量濃度概念。 ③．掌握配制一定物質的量濃度溶液的操作方法與技能。過程與方法目標 1．學生通過設計和完善一定物質的量濃度溶液的配制過程，提高實驗設計能力，培養語言表達能力與歸納總結能力，從初中定性研究物質到高中定量研究物質，發生質的飛躍。 2．通過對比，討論、辨析、歸納總結法，思想實驗法，使學生學會選擇實驗方案和實驗儀器的能力。情感態度與價值觀： 1．學生通過設計實驗提高學習化學的興趣，學會獨立思考、積極進取的精神和嚴謹細致的科學態度。 2．學生通過對物質的量濃度用途的了解認識化學學科實用性。 3. 通過自己動手做實驗，意識實驗室安全問題，培養生命第一的意識；體會實驗中的相互合作，學會與他人的合作學習。同時利用實驗的要求嚴謹性，培養學生責任感。教學重點：物質的量濃度的概念，一定物質的量濃度溶液的配制。教學難點：一定物質的量濃度溶液的配制。教學設備：多媒體。儀器與藥品：250mL容量瓶、玻璃棒、100mL燒杯、250mL燒杯、10mL量筒、膠頭滴管（兩個）、蒸餾水 18.4 mol/L H2SO4溶液、0. 5 mol/L H2SO4溶液試劑瓶。

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