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山東諸城一中政治教師張玉霞講:《價(jià)格變動(dòng)的影響及坐標(biāo)題專項(xiàng)突破》(45分鐘 ) — —張玉霞

視頻介紹

山東諸城一中政治教師張玉霞講:《價(jià)格變動(dòng)的影響及坐標(biāo)題專項(xiàng)突破》

【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道替代品和互補(bǔ)品的含義;理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響;結(jié)合實(shí)例分析在現(xiàn)實(shí)生活中消費(fèi)者的消費(fèi)選擇、生產(chǎn)者的生產(chǎn)調(diào)整各出于什么樣的考慮。 2.能力目標(biāo):著重培養(yǎng)分析問題的能力,使學(xué)生具有透過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜現(xiàn)象,認(rèn)清問題本質(zhì)的抽象能力,從而提高參與經(jīng)濟(jì)生活的水平。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響,使學(xué)生懂得在何種情況下消費(fèi)較經(jīng)濟(jì),從而提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響,讓學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),以適應(yīng)將來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響。 2、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。 【教學(xué)方法】 主要采用情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)(師生互動(dòng)、生生互動(dòng)) 【設(shè)計(jì)思想】 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn),注重用生活化的情景來(lái)呈現(xiàn)問題,提供學(xué)生探究的平臺(tái)和路徑。以學(xué)生“學(xué)”為主,學(xué)生在一定的情境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下,借助教師和學(xué)習(xí)伙伴幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)知識(shí)建構(gòu)的方式而獲得的,從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 【教學(xué)方法】 情景教學(xué)法 ,合作探究(思考討論、分析判斷)啟發(fā)引導(dǎo)、歸納,講授法 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【情境導(dǎo)入】 第二框 價(jià)格變動(dòng)的影響 一、對(duì)人們生活的影響 思考: 花一百元買同樣的商品,今天和兩年前所買的量一樣嗎?展示一張百元大鈔, 并提出問題讓學(xué)生思考。 (創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,順勢(shì)導(dǎo)入新課。) 情境分析: 1、商品價(jià)格變動(dòng)引起商品需求量的變化 一般來(lái)說(shuō),當(dāng)某種商品的價(jià)格上升時(shí),人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買,當(dāng)這種商品的價(jià)格下降時(shí),人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買。 認(rèn)真觀看視頻收集其中的信息,想一想。 (1)汽油價(jià)格上升,需求量有什么變化? 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并出示題目。 創(chuàng)設(shè)情境,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,激發(fā)學(xué)生積極思維,加深對(duì)知識(shí)的理解,突破重難點(diǎn)。 2、不同商品需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同 (1)生活必需品 (2)高檔耐用品 學(xué)生觀看漫畫并結(jié)合生活實(shí)際回答 過(guò)渡:但是不同商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們需求的影響力不同。(展示漫畫) 3、商品價(jià)格的變動(dòng)會(huì)影響人們對(duì)相關(guān)商品的需求 (1)互為替代品 (2)互補(bǔ)商品 學(xué)生結(jié)合視頻內(nèi)容思考: (2)電動(dòng)車與汽車、汽車與汽油這兩組商品各有什么聯(lián)系? 過(guò)渡:剛才視頻中出現(xiàn)了電動(dòng)車、汽車、汽油,電動(dòng)車與汽車、汽車與汽油這兩組商品在現(xiàn)實(shí)生活中是什么關(guān)系? 二、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 1、調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 3、生產(chǎn)適銷對(duì)路高質(zhì)量的商品 學(xué)生結(jié)合視頻內(nèi)容討論回答: (2)面對(duì)汽油價(jià)格上漲,假如你是汽車企業(yè)的管理者你將會(huì)采取什么應(yīng)對(duì)措施? 過(guò)渡:價(jià)格變化關(guān)系到千家萬(wàn)戶,一般來(lái)說(shuō)在收入總水平不變的情況下,價(jià)格總水平上漲,生活水平降低,價(jià)格總水平下降,生活水平會(huì)有所提高,所以黨和國(guó)家歷來(lái)重視物價(jià)問題。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面視頻討論,展示思考題。
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發(fā)布于2014-08-06

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山東諸城一中

職務(wù):政治老師

【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道替代品和互補(bǔ)品的含義;理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的

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