圓桌會議：直擊新課改背景下教師評價方式轉變與積極性提升（30分鐘） — —樊玉仙李曄張萬瓊

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　基礎教育的發展已經進入了新時代，其重心逐漸由普及教育轉向提升質量，而教育的價值觀、評價方式也更加多元化，對于一所學校的校長來講，擴展教育格局、提升管理能力以應對不斷升級的社會和教育變革已經刻不容緩。

　　在2019全國中學校長高峰論壇圓桌會議環節，衡水中學副校長康新江、西工大附屬中學副校長李曄、山西省實驗中學教學校長樊玉仙、北京新英才學校總校長張萬瓊針對參會嘉賓提出“生源外流、學生負擔重、優生培養、穩定教師發展以及教師評價方式”等方面的教育問題進行了深入探討。

　　康新江河北衡水中學副校長，特級教師，享受國務院特殊津貼，教研部國培專家，河北大學教育學碩士研究生導師。

　　張萬瓊北京新英才學校總校長，正高級教師，重慶市基礎教育評估工委副主任。曾獲第四屆全國教育改革創新優秀校長，全國科教先進校長。

　　李曄西工大附中正高級語文教師，陜西省特級教師，主管教學副校長，全國模范教師、全國中小學優秀班主任、全國教育系統巾幗建功標兵。

　　樊玉仙山西省實驗中學副校長。

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樊玉仙

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樊玉仙李曄張萬瓊簡介

職務：校長

基礎教育的發展已經進入了新時代，其重心逐漸由普及教育轉向提升質量，而教育的價值觀、評價方式也更加多元