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祝啟程校長認為傳統教育與現代教育的區別在于自主還是他主，因為傳統教育模式是老師在講學生聽，而現代教育是把課堂還給學生，老師去引導學生進行高效自主學習。
祝啟程校長主張高效課堂，他認為學習速度、學習體驗、學習結構三要素構成學習高效。在學生學習過程中，應不斷優化學習結構，體驗學習的快樂，提高學習效率。
祝啟程校長通過引導學生對教材的深度理解和把握、培養學生的深度思維、良好的習慣和強大信念的四維一體的教育理念幫助學生構建成功高考。
祝啟程
堅持以生為本的教育理念，實現高效課堂教學目標
發布于2016-08-09
3713人觀看
遵循學科特點制定教學計劃，提高教學的質量
發布于2016-08-10
3606人觀看
得課堂者得天下（五）
發布于2015-11-06
1886人觀看
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