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二橋中學是如何進行管理學校校風校紀的？
1.從軍訓開始，培育學生的紀律意識。
2.校本課程《禮儀常規》讓學生懂得基本禮儀。
3.《中小學守則》與《中小學生日常行為規范》的內化。
4.《國學匯編》提升師生的內涵，修養身心。
5.點點滴滴的堅守形成了良好的校風。
“班主任微課”是二橋中學為班主任搭建的一個定期交流平臺。班主任老師通過對具體案例的研究和會診，共同探尋解決問題的方法，匯聚集體的智慧讓班主任老師將先進的理念融入實際工作中，使其快速成長。
張金豹校長堅持陽光課堂的理念進行教學案改革，從學校的實際情況出發，不搞模式化，自主創新，找尋適合二橋中學師生共同進步的方法。
張金豹
踐行“一二四”教學模式，提高學生自主學習能力
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