注冊帳號>>會員登錄
每天發布有價值的校長信息！
已加入校長網：校長3624名 學校3556所 專家814名
優勢宣傳
海量推廣
數字校長
信息化展示平臺
每天發布有價值的校長信息！
已加入校長網：校長3624名 學校3556所 專家814名
高三語文:強化文言文翻譯的相應方法
胡素芳
文言翻譯，首先要堅持一個“直譯為主，意譯為輔”的原則。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。在難以直譯或直譯以后表達不了原文意蘊的時候，才酌情采用意譯作為輔助手段。
文言文翻譯要力求做到“信、達、雅”三個字。“信”是指譯文要準確無誤，就是要使譯文忠于原文，如實地、恰當地運用現代漢語把原文翻譯出來。“達”是指譯文要通順暢達，就是要使譯文符合現代漢語的語法及用語習慣，字通句順，沒有語病。“雅”就是指譯文要優美自然，就是要使譯文生動、形象，完美地表達原文的寫作風格。
考生在做文言文翻譯題時要注意強化兩個意識：①語境意識，即根據語境靈活推斷詞語的含義和用法，整體翻譯。②分點意識，每一個知識點往往是0.5分，句式或修辭表達點1分，切忌籠統應付，應當注意逐一落實。
文言文翻譯的方法：
1、留（原詞保留）
像古漢語中基本詞匯、專有名詞，如人名、地名、國名、官名、朝代名、度量衡單位等詞語，譯時均可保留原詞，不必翻譯。
2、換（古今詞代替）
換，就是用現代詞語替換古代詞語，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字。
3、對（對應翻譯）
主要包括通假字要解釋為對應的通假本詞的意義；一般詞語最好翻譯為一個包含此語素的現代漢語常用詞語等。例如：
①商君佐之。 這里的“佐”翻譯為“輔佐”較好，幫助，輔助也可。
②王戎七歲，嘗與諸小兒游。 這里的“游”翻譯為“游玩” 較好。
4、轉（轉詞意譯）
文言文中有一些習慣用語（如“下車”），運用比喻、借代（“秋毫”）等修辭用語，形象描繪的詞語(“乞骸骨”、“山陵崩”)等，要根據語境轉換詞語，意譯。
①上書乞骸骨：上書請求退休，回家養老。
②一旦山陵崩：萬一有意外（有個三長兩短，有個好歹）
③刎頸之交：成為能以生死相托的朋友。
④世無孔子：當世沒有像孔子那樣的智慧賢人
5、調（調整語序）
把文言文中的倒裝句子調整過來，使之符合現代語法的習慣。
胡素芳
專訪河南省伯陽雙語學校名校長王興穩
發布于2014-05-12
18268人觀看
【獨家訪談】河南伯陽雙語學校王興穩校長試播
發布于2014-07-11
7273人觀看
排行榜
