三張名片引領學生特色學習，為學生走向社會奠基（34分鐘） — —李新生

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科技創新教育、陶藝教育和藝術體育教育是歷城二中的“三張名片”，學校通過這些特色學習培養了學生的發散性思維、創新意識和學生的動手能力，讓學生在有意志品質的同時也擁有創新精神去迎接時代的挑戰。

為了滿足不同層次學生的需求，歷城二中引進了英國的A-level課程和美國的AP課程，在引進課程的同時，更多的是引進了國外優質的教學理念和教學方法，使傳統的教學方法和國際接軌，開闊學生們的國際視野。

李新生校長同時也是歷城教育局的副局長，那他是怎樣合理安排自己的時間的呢？原來學校根據校情很好的落實了年級負責制，由年級主任對每個年級、班級、教師、學生進行管理，而李校長則在幕后默默的關注，發現問題并進行合理的指導。

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李新生簡介

職務：校長

科技創新教育、陶藝教育和藝術體育教育是歷城二中的“三張名片”，學校通過這些特色學習培養了學生的發散性