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工會是連接學校和教師的橋梁,而工會主席是教師群眾性組織的一名代言人。王老師采用項目式管理和參與式管理相結合的方式處理工作中的遇到問題,以此來促進學校工作的順利進行。
升學率并不是衡量教師優秀與否的唯一標準。王老師認為一名優秀的教師要具有較高的師德修養,精湛的專業素養,和永不滿足的探索和探究的精神,來引導和帶動感染學生。
王老師認為學校通過成功舉辦大型的活動,不僅可以提升學校的軟實力,也可以提升全校教師和學生的尊嚴感,為師生的發展營造一種積極進取的氛圍。
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