從日常生活情境出發，培養學生學習地理的興趣（15分鐘） — —王玉民

視頻介紹

從老師備課的角度來看，唐山一中是分年級以備課組的形式開展集體備課的，目前主要依托課題來提高教師專業素養和高效地理課堂兩個層面開展教研活動的。

為了濃厚校園的文化氛圍，提升全體學生對學習地理的熱情，學校舉行了經緯碑-地理知識競賽，不僅豐富了學生們的課余生活同時提升了學生的綜合素質。

王玉民老師認為各個年級教學案的編寫要忠實于制定的教學目標和教學計劃，每個單元由一位老師主筆負責學案的編寫，然后交由本組的另一位老師進行文案審定，這樣既有利于學案的完善，同時滿足了學生的學習需求。

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從老師備課的角度來看，唐山一中是分年級以備課組的形式開展集體備課的，目前主要依托課題來提高教師專業素