聯系生活實際創設情境，激發學生學習政治的興趣（31分鐘） — —高愛國

視頻介紹

唐山一中本著人格靠自我塑造、智力靠自我開發、身心靠自我磨礪的“三自”教育理念，全面提高學生自主管理和自主學習的能力。

高愛國老師是如何為高三年級學生減壓的？
1.讓學生干部在課余時間組織一些文體活動。
2.年級部組織豐富多彩的課間操和體育活動。
3.學校設立心理咨詢室，幫助學生科學的認識心理壓力。
4.通過家長會，實現家校一體，幫助學生緩解壓力。

政治這一學科具有很強的時代性。這就要求老師充分了解學生已有的認知結構，通過生活實際和時事政治創設良好的問題情境，來激發學生的學習興趣。

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唐山一中本著人格靠自我塑造、智力靠自我開發、身心靠自我磨礪的“三自”教育理念，全面提高學生自主管理和