自學探究精講應用教學模式，提高學生學習興趣（16分鐘） — —朱崇倫

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自學探究精講應用教學模式，提高學生學習興趣

唐山一中數學教研組實行年級管理，高一的教學重點主要培養學生學習數學的興趣和方法，高二通過作業來訓練學生規范性，為高三的復習做準備，高三重點放在復習備考工作上，通過三輪的復習，使學生基礎知識系統化，同時提升解題能力，為高考做好充分的準備。

朱崇倫老師個人比較注重學生的嚴謹規范，他的教學風格是在教學中注意引導學生去思考，重視學生的參與性，通過展示學生的優秀作業和思維結構，使學生得到肯定，提高學生學習數學的積極性。

數學教研組采用“自學探究精講應用”的教學模式來提高教學質量，在學生提高成績的同時，教師的業務水平也需要提高。教研組通過中學數學研究、帶教制、周末名師主題講座等途徑來提高教師的專業水平，使教師學生共成長。

朱崇倫簡介：

朱崇倫，男，大學本科畢業，1983年參加工作，中學高級教師，唐山市骨干教師，2012年，被評為首批高中數學學科“唐山市名師”。曾多次獲得“唐山市優秀教師”、“唐山市德育先進工作者”、“市嘉獎”、“記三等功”、“省教育系統創先爭優優秀支部書記”等榮譽稱號。多次為“華北五省市高中課程改革研討會、唐山市高三數學研討會、唐山市教材培訓做示范課。從教30年來，帶教多名青年教師，擔任過高三班主任10余年，現任唐山一中數學教研組組長、發表省級、國家論文多篇；主持省級課題《高中數學新課標教學中培養創新意識、創新能力的實踐研究》，現已結題，參與國家級課題、省級課題多項。

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