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如何采用分層次教學,培養學生的數學思維能力(31分鐘 ) — —甘維娜

視頻介紹

如何采用分層次教學,培養學生的數學思維能力

甘維娜老師采用多媒體和板書相結合的方式,來增大教學的容量直觀性,從而提高教學的效率和質量。

甘維娜老師通過演示公式的推導過程,通過開放式問題來啟發學生進行思考,提高學生的探究問題、分析問題與解決問題的能力,讓學會體會在公式探求過程中的思維方法。

甘維娜老師依據理論聯系實際分層次進行教學,教給學生好的學習方法,讓他們會學習,并善于用數學的思維去分析問題和解決問題,同時幫助學生培養不斷創新的思維品質。

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甘維娜

采用分層次教學,培養學生的數學思維能力

發布于2015-05-19

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甘維娜簡介

河北正定中學

職務:數學老師

甘維娜老師采用多媒體和板書相結合的方式,來增大教學的容量和直觀性,從而提高教學的效率和質量。 甘維娜

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