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高二政治：認識社會與價值選擇
張曉東
單元導航
回顧以往知識點
馬克思主義哲學：
辯證唯物主義：
辯證唯物論（物質和意識的辯證關系）
唯物辯證法（聯系、全面、發展）
辯證唯物質疑認識論（實踐與認識的辯證關系）
本節課知識點導航
歷史唯物主義
社會歷史觀
價值觀
人生觀
以實例為引，導出本課內容
1、以往的社會歷史理論
人類社會發展由人們主觀意志決定。
實質是把精神看成人類社會發展的最終原因。——唯心主義歷史觀
2、社會存在與社會意識的關系——社會歷史觀的基本問題
（1）社會存在和社會意識
含義：
社會存在（物質資料生產方式、地理環境、人口因素等）——物質方面
社會意識（風俗習慣、社會心理、政治思想、道德意識、法律思想、科學、藝術、宗教等）——精神方面
課堂演練：目的是區別社會存在與社會意識
疑難點講解：
社會存在和社會意識的關系
（1）物質與意識關系
（2）社會存在于社會意識的辯證關系
社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映
社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展
實例講解
歷史事例分析
合作探究學習
為什么我國先進的社會主義社會還存在封建腐朽思想殘余，為什么資本主義社會能產生先進的馬克思主義？
社會意識具有相對獨立性，社會意識具有能動的反作用。
@社會意識和社會存在具有不完全同步性。
@社會意識能夠反作用于社會存在
3、歷史唯物主義與歷史唯心主義
是否承認社會存在決定社會意識是劃分歷史唯物主義與歷史唯心主義的標準。
典型習題，判斷對錯
高考試題點撥
張曉東
山西大同市一中政治教師張曉東試播
發布于2014-07-11
3747人觀看
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