如何營造輕松的學習氛圍，讓學生融入語文情感中（45分鐘） — —田愛英

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開堂學生便上臺講解自己的親情故事和對親情的理解，他用幽默的語言讓同學們在輕松的氛圍中體味自己的親情，田愛英老師借此引入本節課的主題《項脊軒志》。

田愛英老師首先明確本文的學習目標，讓學生帶著目標走進文本內容。在輕妙的音樂中，學生選擇自己喜歡的片段進行誦讀，并分享自己對喜歡的文章片段的分析，讓學生更好的融入文本所表達出的情感。

田愛英老師在“品美文悟真情”環節給出了學生四個探究問題，學生經過小組合作探究后進行自主展示，田老師在其中對學生進行了更加深入的引導，使學生對文本內容理解的更加深刻。

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