將政治課堂生活化，培養學生正確的情感價值觀（14分鐘） — —樊淑英

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每一個學科都有其獨具的特色，樊淑英老師的政治學科主要是在學科功能和政治課堂設計方面的特色，將學科理論教學和情感態度價值觀的教育高度融合到各種活動中，同時對課堂進行生活化的設計，讓學生對課本知識能夠活學活用。

作為一名任教高二年級的政治教師，樊淑英老師將學生的學習重點主要放在哲學的拓展課程上（學校自編校本課程），通過這些拓展材料的學習開拓學生的視野，提升學生的思維和學科素養。

學生的自主學習要求老師要有更高的知識能力，樊淑英老師平時就用讀書來提升自己，她還參加學校里的各種教師社團，不僅從精神上豐富自己還從生活、身體上提高自己。

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每一個學科都有其獨具的特色，樊淑英老師的政治學科主要是在學科功能和政治課堂設計方面的特色，將學科理論