荀萬祥同志，現任廣州市真光中學校長、黨委書記，特級教師，全國優秀教師，省課程改革優秀校長，省德育先進工作者，華南師范大學碩士生導師，市化學教研會理事，市第九次黨代會代表，市中小學校長培訓中心專家組成員之一，經國務院批準享受政府特殊津貼的專家，廣州市優秀專家。近年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨委交給的各項任務，為黨建工作和教育事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，先后獲得區優秀共產黨員、區優秀黨務工作者等稱號。

一、勤于學習、夯實基礎、抓好黨建
1、用理論來武裝自己，注重理論知識的學習和更新。堅持以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導，努力貫徹國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，認真學習黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，全心全意為人民服務、為基礎教育事業添磚加瓦。

2．善于學習，加強修養，發展自己。平時注重學習新的教育理論，努力提高理論水平、實踐能力和管理能力。在參加2004年的全國重點中學校長培訓班和2006年廣州市中學校長首屆高級研修班期間，他都能認真記筆記、積累電子文稿，做了大量教育理論的探索工作。他負責主持的國家級課題《質疑、探究、創新、評價 ——學科教學中中學生創造性培養實踐研究》，榮獲第一屆全國中小學科研興校成果二等獎；主持負責的“探究式教學”評價的研究的課題，榮獲全國《科學發展優質基礎教育》論文大賽二等獎；撰寫的《以人為本，求真創新——廣州市真光中學辦學理念行動研究》榮獲首屆“東海一覽”杯泛珠三角區域中小學校長論壇征文一等獎；《創新辦學理念，譜寫教育新篇》在“VCM杯”第五屆廣東省中小學校長論壇征文中榮獲二等獎。

3、適應新的形勢，科學決策，全面推進學校黨建工作。在近幾年的工作中，該同志多次承擔和負責完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“保持共產黨員先進性教育”、爭創“青年文明號”、“認真學習、貫徹十七大精神”、“如何進一步解放思想、落實科學發展觀”等活動。在新一輪的解放思想大討論活動中，他除了認真撰寫《解放思想謀發展扎實工作創輝煌》等學習心得外，還結合學校實際情況，積極推動教改工作進一步解放思想，制定了一系列整改措施，發揮黨委的政治核心和戰斗堡壘作用，為進一步提高學校教育教學質量，謀求持續發展，建設和諧校園，營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環境。

二、以校為家、全心投入、爭當表率
荀萬祥同志從黑龍江調到真光中學工作后，始終堅持以校為家的宗旨，想大事、謀發展，一心撲在工作上。不論寒暑，他總是每天早上7點左右就來到學校，晚上10點多才回家，幾乎沒有了節假日的概念。為了工作，他推掉了作為國務院特殊津貼專家享受的每年一次外出體檢的機會，家人和他一塊吃上一頓飯的機會都很少。

他平時注重深入基層，聯系群眾，竭盡全力為教師們排憂解難。在教師的眼里，無論學校哪一項工作，他總是以身作則、身先士卒、做出表率，全身心投入到黨的教育事業中，為學校教育事業的發展無私奉獻自己全部的心血。

同時，他積極倡導建設良好的校風，帶頭嚴格遵守學校的規章制度，有嚴密的組織紀律觀念，廉潔從教，不斷抓校風、學風建設，抓師資隊伍、師德建設，真抓實干，講求實效，促進了學校整體教學質量的提高，科研、教研工作也有了新的突破，進一步增強了教師隊伍的凝聚力、戰斗力和創造力。

三、求新思變 、 致力教改、辦好真光
他以理念引領、科研支撐、創新辦學，以“務實、高效”的領導作風，團結學校領導班子，帶領全體教職工，艱苦奮斗，使學校的各方面工作都發生了新的變化，在學生管理、教師隊伍建設、師生精神面貌、后勤、安全保衛諸方面成績卓著，學校實現了跨越式的發展。

1、課程改革得到推廣。采取“理念引領，科研促進，監控過程，課堂落實，鞏固提升”的策略，按照國家、省的有關要求開齊開足了各類課程，注重了“必修課的主導性，選修課的自主性，拓展活動課的多樣性”，實現了“國家課程校本化，校本課程特色化，綜合實踐課程整合化”的目標要求。同時，積極發揮示范輻射作用，近兩年先后接待了近二十個省、市、自治區、特區的校長和骨干教師來校交流訪問或定期學習。

2、德育工作創出特色。全面落實“愛國、愛校、自愛”的德育理念，德育工作有明確的指導思想，有豐富的活動形式，體現了全員德育、全面德育的德育意識。學校德育機構健全，德育網絡完善，運作暢通，形式多樣，開展督風、“三愛”、“四J”（即“敬能養德”“靜能生意”“凈能健康”“竟能發展”）、“五大道德底線”、“六大節日”活動，建立起多層次、多渠道、全方位的德育網絡體系，形成強大的德育工作合力，促進良好校風的形成，凸顯“真光”德育特色。

3、辦學質量顯著提升。學校連續九年獲廣州市高中畢業班工作一等獎，2005年高考位居廣州市高中畢業班工作一等獎第10名，2006年、2007年高考位居荔灣區第一名，近三年高考總分800分位居廣州市高分段人數的第八位。2006年到2007年學生在科技、創新、學科等比賽中共獲各級獎勵437項，其中，國家級獎勵15項，省級92項，市級186項、區級144項。此外，學校還獲得全國科技創新十佳學校、全國基礎教育科研示范基地、全國少年軍校示范校、首屆教育部華南師范大學基礎教育課程研究中心新課程改革研究實驗學校、華南師范大學課程與教學論（教育管理、物理專業）研究生創新實踐基地、教育部團體心理輔導研究推廣與應用示范校等多項殊榮。