按照成都市教育局“千名校長大練兵”活動要求，棠湖中學熊偉校長在經歷了理論學習、主題研討、現場教學、信息網絡、診斷報告、論文撰寫等具體學習階段之后，于4月27日在學校三樓會議室作論文答辯。論文答辯委員會由政協代表、社區代表、家長代表和教職工代表等十人組成。縣政協副主席劉東輝，縣教育局人才交流中心江光志主任、唐翠蓉副主任，縣電大校長李樹權，縣教研室辦公室主任楊建等領導嘉賓也出席了答辯會。 

熊校長經過充分準備，匯報展示了論文《棠湖中學建立高效課堂策略》。他從指導思想、教學理念、教學策略、教學模式、具體措施等方面論述了棠湖中學構建高效課堂的策略，并就自己參加大練兵活動以來的理論和實踐的收獲與大家作了交流分享。 

接下來，答辯委員會成員從多個角度對論文展開提問，熊校長一一進行詳細回答和闡述。經過嚴格審議評定，答辯委員會一致認為熊校長的論文緊密聯系學校工作實際，對學校下一步的工作和長遠發展具有很強的指導意義，并作出如下評議：熊偉同志的論文在棠湖中學獨特的教育理念的指導下提出了本校的高效課堂教學模式，引領學校內涵發展。該策略的成功實施、歸納、總結有助于形成棠湖中學三段式教學模式體系，提高學校的辦學水平，打造學校的教學特色，這對雙流教育來說是具有開創性的工作。同時，“三段式”教學模式以建構主義、多元智能、人本主義等先進理論為指導，借鑒洋思等學校經驗，結合本校實際，制訂了細致有效的措施，具有極強的可操作性；該模式符合學生認知的基本規律，能為學生建構科學合理的知識體系；該模式強調師生互動，真正體現了“老師主導、學生主體”的教學理念；該模式不僅能為教師提供高效的課堂教學范式，而且能引領老師的課堂教學在整合、超越技術模式的基礎上進入藝術的境界。 

最后，答辯委員會專家形成合議，對熊校長的論文作出了高度評價和肯定，并形成書面結論。此次“千名校長大練兵”棠湖中學校長論文答辯活動圓滿成功。