校長：沈軍

新加坡南洋理工大學國立教育學院碩士，中學高級教師，海淀區高中教學專家組成員。

作為北京市八一中學新任校長，用他敏銳的目光，先進的辦學理念，民主的管理風格，務實的工作精神贏得了全體教職員工的信任與支持。

沈軍校長1989年大學畢業后就自主選擇來到北京市八一中學，先后承擔物理教師、班主任、年級組長、德育主任、德育副校長、教學副校長工作，多年一線教育教學的工作為他奠定了堅實的管理基礎，讓他把工作關注的目光始終定位于學生、教師、學校的發展。

走上管理崗位后，先后參加了教育部、北京市、海淀區組織的各級各類培訓，在教育理論各方面都有所涉獵，并結合自己多年的教育實踐，對于教育領域存在的問題和發展趨勢有了一定的理解和認識。2007-2008年，被教育部派送到新加坡南洋理工大學國立教育學院學習，并完成畢業論文《中新學校綜合實踐活動比較研究》，獲得教育管理碩士學位。不斷的學習吸收新知識、新理念，為他奠定了深厚的理論基礎。因此在教育教學上，他常常有獨特的思考，從2009年開始被海淀區聘為高中教學專家組成員，主要是為海淀區全區高中教學工作提供咨詢與建議。

擔任校長以來，他用敏銳的目光抓住教育改革新機遇，提出特色辦學新思路，帶領全校教職員工制定了學校發展戰略規劃，從學校辦學理念的思考、歷史傳統的梳理、辦學現狀的分析、教育教學問題的尋找、到學校今后發展方向的展望，帶領全體團隊成員建立共同愿景，并為實現目標不懈努力。

沈軍校長把學校價值文化建設放在學校發展的首位，希望通過學生價值觀、教師價值觀、學校價值觀的梳理與解讀，形成八一中學生生共同價值取向，以培養充滿自信，敢于負責，具有思想力、領袖素質和創造力的合格公民為學生培養目標，促進教師專業發展，提升職業幸福指數，創建社會認可、家長滿意的品牌學校。

沈軍校長把學生發展放在學校發展的核心位置，提出初中辦學理念是“以人為本，因材施教”，讓每一個孩子都有長足的發展，高中辦學理念是“以人為本，全人教育”，讓每一個孩子都成為優秀畢業生。在此基礎上，他提出學校特色發展新設想，以北京市第二輪課程改革為契機，整合開發學校課程資源，形成學校特色課程體系；以國家中長期發展綱要為依托，啟動高中資優生培養計劃；以特色校園文化建設為抓手，推進可持續發展教育建設，打造生態校園，推出生態課程；以學校品牌建設為目標，拓展國際視野，探索學生多元化培養模式，讓學校向著多樣化辦學方向發展。