嚴精細實抓管理 團結拼搏促質量
省清江中學扎實做好期中總結工作
12月1日，省清江中學在新實驗樓五樓學術報告廳召開全校期中工作總結大會。校領導班子、全校教職員工300余人參加了會議。會議由副校長王應標主持。教務處王耀松主任、德育處張建平副主任分別總結了半學期來的學校德育與教學工作。高三年級陸延禮主任、初三年級胡學洲主任分別匯報了高三、初三畢業班工作，王進、楊春、趙娜等老師分別匯報了參加國家、省級培訓以及出國進修學習體會。最后陳欣校長作總結講話。陳校長在講話中充分肯定了半學期來學校教育教學工作取得的顯著成績，指出了存在的問題，并對下一階段的學校工作進行部署。
會議總結了半學期來的學校德育工作。半學期來，學校始終堅持“育人為本、德育為先”原則，大力實施素質教育，努力培養“奮發向上、人格健全、知書明禮、素質全面”的具有清中特質的優秀人才。學校重視德育工作的制度化、系列化建設，堅持與時俱進，不斷創新，使德育工作更具有針對性和實效性。在常規工作方面。開展了跑操模范班級的評比活動。經過從進場、動作要領、旗手、退場整齊有序幾方面嚴格考核，本學期評出跑操模范班級10個。注重對學生的日常行為規范的養成教育。加強了住校生管理。加大了環境衛生督查的力度，學習新版眼保健操，印發了健康宣傳知識，完成了一年一度初一到高二年級的學生體檢工作。在主題教育活動方面。暑假期間及開學前夕，舉行了高一、初三、高三三個年級的軍訓及國防教育活動。開設了五節對外多媒體主題班會公開課，初二年級開展社會實踐活動，組織了部分師生參觀中國西游記博物館和中國淮揚菜文化博物館。成立了新一屆學校及各年級的家長委員會。  邀請中國家庭教育學會理事，南京師范大學殷飛副教授為部分家長作了一場精彩的家庭教育輔導報告 。成功舉辦了2012年體育節，開展了豐富多彩的體育競賽及文化活動，初一、初二、高一三個年級分別舉行了兩人三足25米接力、拔河等比賽，舉辦了吉尼斯、體育攝影書法繪畫、花球啦啦操表演、體育達人秀、教職工的永攀高峰、清中啟明教職工籃球對抗賽等一系列近20個項目的活動。在為期兩天的田徑運動會上，88支代表隊，1200多名運動員1547人次，在13個大項，95個小項展開激烈角逐。11月全校齊心協力，圓滿承辦2012年“今世緣國緣杯”江蘇省第十二屆中學生健美操比賽，在全省43個代表隊的角逐中，學校健美操隊取得優異成績。本學期學校健美操隊還多次應邀參與省市相關活動，均受好評。學校田徑隊參加2012年江蘇省第十七屆中學生田徑運動會（蘇北）高中組團體總分第二名，并打破兩項省中學生運動會紀錄，獲得四金，三銀的好成績，有2人、12人分別達一級、二級運動員標準。日前代表淮安市參加江蘇省第二屆學生陽光體育節，獲得高中組團體總分第三名。暑期清中朗誦社團的學生參加江蘇省第四屆中小學生藝術展演朗誦比賽，節目《青春之歌》以全場最高分獲得江蘇省一等獎。近期完成省學生體質健康監測點的監測工作，耐心做好育才助困工作，精心做好“江蘇志愿者”網志愿者注冊工作與全國優秀志愿者等網上投票工作。此外，還積極組織參與江蘇省中小學“我與美德有約”讀書征文、繪畫評選系列活動。組織參加淮安市交通文明協勤活動等。半學期來，1個基層團支部被表彰為江蘇省五四紅旗團支部。在市教育局舉辦的“大手牽小手，家教系萬家”征文大賽活動中榮獲優秀組織獎，3篇征文獲一等獎。目前，學校再次被評為淮安市優秀家長學校。
教學質量是立校之本，強校之基，是普通高中辦學的永恒追求。半學期來，省清中始終堅持以質量為中心，積極探索新課程背景下提高教育教學質量的新途徑，扎實推進有效教學模式創新，不斷深化辦學內涵，努力提高教育教學效益。在教學常規方面，扎實抓好教學六認真，抓實教研、備課活動，加強教研活動的考勤考核，加大教案、作業、聽課、評課的檢查力度，教研活動效果較好。學校舉行了第15屆對外多媒體公開課，在實施校安工程，校舍比較緊張，時間較緊的情況下，開設了涉及所有學科和班會共37節課，吸引了1000多名市內外教師前來聽課。在外語課程基地建設方面，課程基地各部門負責人和外語教師積極行動起來。各年級成立了處語劇社和閱讀社，并定期開展活動，成效顯著。在教師隊伍建設方面，積極組織教師外出培訓學習，組織教師赴北京大學、南師大、無錫一中、天一中學、南通中學、蘇州中學、鎮江一中等地參加理論學習、優課觀摩及教學研討等活動，開拓視野，獲得啟發。精心選派教師參加省市優課比賽，薛文敏，沈雪芹參加省青年教師基本功大賽取得較好成績，胡永龍、高剛、劉群、周伯泉、黃素榮、張麗、梁大洲等老師參加市優課比賽均獲得一等獎。在教科研方面，積極推進1個省級課題和10多個市級課題的開題工作，召開了課題推進會，有4個市級課題結題。此外，還組織了江蘇省科技特色學校、江蘇省教研先進學校、江蘇省經典誦讀基地的申報工作，組織學生參加省市青少年科技創新大賽、青少年電視英語風采大賽、信息學奧林匹克競賽等工作。通過此次會議，全體教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了前半學期教育教學工作取得的的一些成績與不足，堅定了提升自身教育教學能力的信念，為本學期學校各項工作目標的實現奠定了堅實的基礎。