浙江余杭實驗中學— —余杭實驗中學“兩輪驅動”創新開展家訪活動

余杭實驗中學在師德師風主題教育活動整改提高階段，創新推出兩項新舉措，開展家訪活動。

設置家長接待開放日，解答教育教學熱點問題。今年是余杭區師德師風整改活動提高年。根據區教育局有關部署和要求，在2013年上半年師德師風主題教育活動整改提高階段，開展家訪活動是各校要著重做好五項工作的內容之一。余杭實驗中學是一所全寄宿制學校，80%以上的學生住校，周六和節假日放學時段，前來接子女回家的家長人數比較多，一來可以多和子女溝通情感，保護子女在回家途中的安全，二來也方便與班主任以及任課教師面對面溝通。該校結合這一校情，創新推出家訪形式。一是學校設置家長接待開放日，在校門口設立家長接待處，安排周六或節假日放學時段由校長室和學校中層主要管理部門，負責為家長提供教育咨詢，解答家長對學校辦學條件、食品安全等熱點問題的疑問，認真聽取家長對學校工作的建議以及對任課教師師德表現等方面的意見。

開展教師與家長一對一約談活動，開拓家校溝通新渠道。鑒于周末放學和返校時段，接送子女的家長較多，該校創新推出了家訪形式的另一項舉措，要求各班主任負責與本班學生家長采用面談、電話談話、短信交流等不同方式完成家校聯系，面談不少于班級總人數的三分之二，面談時該班級主要學科的課任教師一同參加，便于家長進一步了解子女在學校各方面的表現，提高家校聯系的效果。學校還要求教師認真填寫家校聯系情況登記表，以約談手記、面談感悟、家放心得等形式展現家校聯系的活動成果。學校還計劃對教師的約談記錄由教科室牽頭評選，屆時擇優在校刊中予以刊載。