浙江溫州八中— —細數成長印記，讓反思成為教師自覺的行動——我校第十四期松山講壇舉行

一個會反思的教師肯定是一位有前途的教師。反思對教師的專業成長有著舉足輕重的作用, 是教師專業發展的有效途徑。6月18日下午，八中教師自己的百家講壇-----我校第十四期松山講壇又如期開講了。年輕的教師蔡南科老師和金婷婷老師以《成長的足跡》為主題，與大家分享了他們的成長足跡，反思了他們的成長歷程。本次活動由教務處副主任劉毅老師主持。

蔡南科老師樸實無華的語句里讓大家清晰地看到了他的成長過程中的得與失。不斷學習、善于思考、堅持不懈是他成功的秘訣。他說周圍的資深教師對他的幫助讓他倍感集體的溫暖，良好的辦公室氛圍是他的成長加速器。他尤其提到趁年輕要格外珍惜機會，趁年輕時要多做事情。

剛剛融入八中大家庭的金婷婷老師稱自己是菜鳥，她積極向上，開學一個月里，她聽遍了初一段里所有數學老師的課，她師從鄭新老師，師傅鄭新及年級段老師們對她的教學和班主任工作精心指點，她從他們身上汲取營養，使自己進步得更快。當接受省級公開課的任務時，初中數學組全體教師為她的這節課出謀劃策，指點迷津，最終成功地開出了體現“學為中心”的公開課。在八中這個溫暖的大家庭中，她健康快樂地成長著。

在年輕的蔡南科老師和金婷婷老師身上大家聽到了那成長的拔節聲，他們的專業成長離不開學校文化、學校團隊、離不開周圍有經驗的教師們的悉心幫助。當然更離不開年輕教師自身的努力和拼搏。讓今天的反思成為大家前行的推動力，讓我們在成長的道路上留下我們堅實的成長印記。