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為了進一步加強對學生的常規管理,探討班級管理藝術,提高學校教育教學工作平衡發展,形成良好的班風、學風、校風,也為了提高班主任工作的實效性、科學性和藝術性,提升班主任的工作能力和專業素養,同時也為班主任提供一個互相學習、交流,展示自己才華的平臺。2014年11月15日與16日兩天,我校各領導、全體班主任、副班主任和各科室成員舉行了“第五屆班主任工作論壇”活動。
11月15日,由政教處主任謝曉東老師主持以“美麗班級建設”為主題的班主任論壇。每位班主任對于美麗班級建設有自己獨特的想法與理念,比如周亮老師提出美麗就是一種和諧,美麗班級的建設就是和諧班級的建設。袁淑琴老師提出美麗班級就應該像家一樣溫暖的班級。林丹老師提出美麗班級建設實質上是班級文化的建設。吳鵬飛老師提出美麗班級建設重在班級精神文化的建設。任希老師提出美麗班級建設,班主任需做好“清理”、“梳理”、“處理”、“道理”四大“理”的工作?!耙换í毞挪皇谴?,萬紫千紅春滿園”,讓所有學生美麗綻放,是鄭潔老師美麗班級建設的理念。金丹丹老師提出美麗班級建設目標是育美麗學生。而班主任的個人魅力對美麗班級建設產生重要影響,如楊潔瓊老師以積極樂觀心態,用微笑帶領“微笑一班”。陳振鋒老師以自身“瘋狂的熱愛,執著的追究”般的瘋子精神,用心打造別具美麗的“魅力班級”。論壇上,每位班主任結合自己工作實踐,介紹自己如何建立美麗班級。竺雅雅老師運用新媒體——微博,與學生共同記錄班級的點點滴滴。鐘順盛老師組織健康的班級活動,利用好每一節班會課。翁克利老師班級環境的建設,力求班級簡單、整潔。陳園園老師重視班級制度建設,設立獎懲機制。柯俊剛老師通過民主選舉班委,重視對班委的培養與鍛煉,用心建設美麗班委。
此外,潘依楠、項顯超、黃健昕、林鍵、徐安添等5位副班主任根據自己2個多月來的工作實踐及思考,提出了關于美麗班級建設的不同想法與建議。機會難得的是,王照連、蘇忠右、謝樹豐、劉全永、張雙林、池海芳等6位優秀的、資深的、具有多年班主任經驗的老師們分享了他們的經驗,并提出了寶貴的、行之有效的建議。
接著,占副校長作了重要性的發言,從班規的制定、班干部隊伍的建設、班級的輿論導向、常規管理、對特殊家庭學生的關注等5個方面建設美麗班級。并且,占副校長根據多年的德育經驗,分享了關于“德育工作如何做到有效性”的幾點想法:(1)引導學生自我教育;(2)走進學生心靈;(3)班主任工作需要智慧;(4)建議班主任加強理論學習。
最后,林校長作了總結發言,結束班主任論壇的第一天活動。林校長提到了美麗班級的建設需多關注學生,欣賞學生,寬容學生,激勵學生。林校長也肯定與贊揚各位班主任的工作及發言,并對各位班主任寄予極大的期望,期待每位班主任有更好地成長,更出色地完成班主任工作。
11月16日,由政教處主任謝曉東老師主持關于“班主任在工作中面臨困難、困惑及應對策略”主題討論。各位班主任都積極參與討論,提出自己的困惑及難題。其中,陳園園老師提出“如何激發學生興趣”、“學生如何適應教師上課風格”這兩問題引發了熱烈討論。各位老師集思廣益,提出不同的建議。隨著不同老師問題的提出,及解決問題經驗的分享,給班主任注入新理念和新思維,為今后的班主任工作提供了有效的方法參考,也引發了他們的思考,為日后的班主任工作指明了方向。
本次論壇為學校全體班主任提供了一次學習的機會,同時也讓各位班主任在論壇中得到了鍛練,為學校進一步推動班主任工作提供了一個良好的平臺,有利于學校班主任教育管理水平的進一步提高。