北京月壇中學— —月壇中學召開第十四屆教育教學研討會

2014年2月14日-15日，月壇中學在學校禮堂召開了主題為“經歷與追求”的第十四屆教育教學研討會。學校所有一線教師、干部和部分職員老師參加了此次教育教學研討會，短短一天半的時間，使我們的大腦高速運轉，很好的進行了一次充電。

14日上午，張文生校長做了“經歷與追求”的主報告。張校長在解讀十八屆三中全會時，對《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》進行了詳細解讀，同時對北京市《2014-2016中考中招改革框架方案》及《2014-2016年高考高招改革框架方案》進行了細致的分析，讓廣大一線教師特別是初、高三畢業班的教師在第一時間掌握了中、高考的改革動態，老師們普遍感覺特別解渴，對自身教育、教學幫助比較大。張校長同時談到了不同場合、不同情況的教師禮儀，對我校教師的職業道德和素質提出更高的標準和要求，同時指導老師們從提高技能、控制情緒、社會交往、愛好讀書、管理時間、分享經歷、經營家庭幾方面優化生存狀態，提高學習、工作和生活質量。

14日下午，教學部門在“悟教改·定策略”板塊，組織了部分教研組長對中、高考改革在剛剛結束的期末考試中的變點導向，以及計劃在下學期進行的調整策略等方面進行了講解和論述。同時，教學副校長王濤還在《改革·調整·反思》板塊指出了教學中存在的問題，并提出了解決措施，讓老師們覺得接地氣兒，具有指導意義。

德育部門在傳統的“尊師愛生121”板塊，通過視頻展示了學生們對老師說的心里話，在場的每一位老師都認真聆聽，感觸頗深。同時，老師們也為學生回復了中肯的寄語。本次121活動，幾位新老班主任老師用自己的親身案例講述了和學生之間的故事，對學生的教育轉化效果是非常大的，每學期的121活動不知改變和融洽了多少教師和學生之間的關系。121板塊是老師們每年都特別期待的板塊，它每年都能以新鮮的面孔出現在老師們面前，帶給教師們特別的感動和教育契機。

15日上午，在“且行且珍惜——經歷分享”板塊，我們一起分享了兩位中年教師的成長經歷和一位青年教師的求職經歷，她們少年成長的辛酸無奈、輾轉反復，青年讀書、就業積極進取、努力奮斗的艱辛歷程，感染了在場的每一位教師，很多老師情不自禁的流下了眼淚，同時為她們在學習、工作、生活中敢于追求、勇于拼搏的堅韌的意志品質所折服。讓我們看到了身邊還有這樣外表溫婉、內心強大的教師同事，她們豐富的人生經歷是一筆巨大的財富，在場的教師對自己以后的學習、工作、生活都有了更多的思考和設計。

在“高中生出國的利弊之辯”板塊，正反雙方進行了激烈的辯論，引發了身為教師和家長的我們的深入思考。

最后，在整個研討會的“觀點分享”板塊，老師們分四組討論，并進行了觀點總結、匯報，對本次研討會來說，是一次很好的點睛和提升。

短短一天半的研討會，使我們的大腦充分充電，情感充分迸發，是教師與教師，教師與學生交流的一次平臺，更是教師調整、改進教育、教學的一個抓手，使教師們受益匪淺。