學校校訓：
學校新聞
陜西商洛洛南西關中學— —深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
一、指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，僅僅圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定和一系列新規定、新要求為切入點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，突破作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高新形勢下群眾工作能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨聯系群眾的優勢，為推動我校辦學水平提升提供堅強的政治保障。
二、主要目標
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實對作風之弊、行為之垢來一次大排查大檢修大掃除。牢牢把握基本原則，以正面教育為主，認真開展批評與自我批評，著力解決存在的問題與不足，努力取得黨員干部深受教育、突出問題得到解決、作風形象顯著改進、師德師風明顯優化、師生群眾真正滿意的成效，具體做到“六個更加”：一是更加奉行為民宗旨。深入了解“辦人民滿意教育”的發展要求，全面提升我校辦學水平，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求。二是更加弘揚務實作風。進一步踐行黨的實事求是、求真務實、真抓實干的優良作風，深入調查研究，認真查擺問題，著力解決影響和制約學校科學發展、師生反映強烈的突出問題。三是更加強化政治責任。進一步增強服務黨、服務國家和服務人民的責任意識，圍繞立德樹人的根本任務，堅持正確的政治方向，貫徹黨的教育方針，牢牢把握正確的辦學導向，切實加強教職工思想政治教育和學生德育工作，弘揚社會主義核心價值觀。四是更加倡行清廉風氣。進一步增強嚴格遵守黨章，執行廉政準則的自律意識，克己奉公，廉潔從教，勤儉辦學。積極推進校園廉政文化建設，自覺抵制各種不良風氣，堅決反對消極腐敗現象。五是更加密切黨群干群關系。進一步增強向群眾學習、為群眾負責、為群眾服務的主動性。堅持以師為本、以生為本，關心和維護師生權益，為師生排憂解難，充分調動廣大教職工的積極性，構建和諧校園。六是更加完善制度機制。通過教育實踐活動，進一步健全和完善黨員干部改進作風、聯系群眾的長效機制。加強制度建設，完善管理機制，堅持按制度辦事，用制度管人，使學校各項管理走上科學化、制度化和規范化的軌道。
三、時間安排
按照縣教體局黨委統一安排部署、梯次開展、壓茬進行、依次推進的要求，活動從3月1日啟動，7月31日基本完成。
四、重點任務
（一）強化群眾觀念。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線是我黨的重要傳家寶。教師黨員干部要充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。全體黨員干部牢固樹立群眾觀點、做到思想上尊重群眾、感情上切近群眾、工作上依靠群眾，克服一切脫離群眾、違背群眾意愿、損害群眾利益的思想和行為；教育黨員干部站穩群眾立場，堅持一切為了群眾共、一切依靠群眾，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；教育黨員干部掌握群眾工作方法，堅持從群眾中來、到群眾中去，建立健全深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民主的決策機制，真真切切為家長、為師生服好務。
（二）努力整治“四風”。以“便民服務精細化管理、四風整治專項化管理、紅星閃閃崗位化管理”三大活動年為載體，找準不同的“病癥”、“病灶”、“病因”，尤其是對于學校內存在的“特殊病”要上“特殊藥”，切實做到對癥下猛藥，果斷出重拳，著力整治“四風”，切實改進作風。
學校領導班子重點解決搞形象工程、政績工程，只顧眼前、不顧長遠的問題；解決有令不行，有禁不止，搞上有政策下有對策的問題；解決拍腦瓜決策，搞“一言堂”，聽不得不同意見的問題；解決不敢擔當、不愿負責，當太平官、逍遙官的問題；解決心浮氣躁、跑官要管，到處拉關系、找門路、搭天線的問題；解決組織觀念淡薄，紀律松弛，信口開河，口無遮攔的問題；解決玩風很濃，吃喝玩樂，花天酒地的問題；解決欺壓群眾，弱視民生，以權謀私，弄權貪腐，斂財牟利的問題。
學校重點解決辦事拖拉、作風漂浮、唱功好、做功差的問題；解決教育思想陳舊、缺乏改革意識、只教書不與人、誤人子弟的問題；解決管理不規范、正氣不足、教風不實、學風不濃的問題；解決財務不公開透明、胡支亂花、亂收費、亂辦班、亂訂資料屢禁不止等問題。
（三）提高服務水平。深入開展“便民服務精細化管理”年活動，進一步在建強服務堡壘、建好服務隊伍、搭建服務平臺、創新服務載體、健全服務機制上下工夫。繼續有效發揮學校貧民服務接待室作用，實施領導帶班制、首問負責制、限時辦結制，做到有問必答、有事必辦、有難必解；繼續做好領導包年級組工作，在總結以往包年級組工作經驗的的基礎上，要制定更積極有效的包抓計劃，為師生服務；繼續實施“五個包抓”即：領導班子聯系處室、包年級、包教研組，每個黨員包一名教師、一名進步生，促進包扶教師的專業成長和學生的更大進步。
（四）建強基礎堡壘。健全建強學校黨組織，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。按照“一帶二創三培養”的創建思路，持續開展黨建示范活動，強化基層服務型黨組織建設，特別是要加強新社會組織黨建工作的指導。整治慵懶散奢黨員干部。建好一支服務意識強、服務能力強、服務作風好的基層黨組織隊伍。
（五）促進和諧穩定。按照“社會管理五延伸工程”的總要求，做好維穩信訪和矛盾化解工作，塑造良好地教育工作環境和教書育人環境。盡心盡力、盡職盡責為老百姓排憂解難，減輕群眾負擔，盡最大努力解決好孤兒、殘疾、單親、家庭離異、身體有缺陷學生的困難，為他們提供良好的服務，化解社會和家長的憤氣、恨氣和怨氣，促進社會和諧穩定。（六）推動工作落實。第二批次黨的群眾路線教育活動，是在群眾身邊開展活動，是領導干部和廣大黨員接地氣的切身活動，舉措實不實、效果好不好、廣大師生和家長看得最清楚、感受最直接。所以，全體黨員干部要采取一線工作法，堅持領導在一線指揮、干部在一線工作、業績在一線創造、問題在一線解決，依托黨的群眾路線教育實踐活動開展，推動當前和今后各項工作，確保“兩促進、兩不誤”。
五、方法步驟
（一）學習教育、聽取意見（4月20日以前）。重點是搞好學習宣傳和思想教育，教育黨員干部樹牢群眾觀點，提升思想素質。召開動員大會，深入進行思想發動，做出工作部署。同時，深入一線，廣泛聽取師生意見，深入查找黨員干部“四風”方面存在的具體問題。重點做好以下幾方面工作：1、進行動員部署。學校對教育實踐活動進行安排部署，成立教育實踐活動領導小組，制定開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，印發對領導班子及領導班子成員征求意見表，并召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，啟動教育實踐活動。要求全體黨員干部充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，明確活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎，自覺自愿的投入到活動中來。
2、深入開展學習。要采取多種形式進行學習和教育，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習習近平總書記一系列重要講話精神；學習黨章和黨的十八大、十八屆三種全會精神，中紀委十八屆三次全會報告；學習省第十二屆三次、四次和市委三屆五次全會以及縣委十八屆四次、五次全委會精神。認真學習研讀《商洛群眾路線教育學習讀本》，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論。
3、廣泛聽取意見。組織學校黨員干部和領導班子成員進教研組、年級組，貼近師生和家長，充分征求他們對班子和黨員在“四風”方面的意見和建議。充分運用調研階段的成果，認真梳理意見建議，為對照檢查、開展批評、解決問題打好基礎。
（二）查擺問題、開展批評（4月21日—6月20日）。重點圍繞為民務實清廉，按照“大排查、大檢修、大掃除”的要求，通過群眾師生提、自己找、上級點、相互幫，認真查擺問題，開展批評和自我批評。1、找準突出問題。要認真分析前一階段群眾提出的寶貴建議，深刻查找“四風”問題在我校班子及個人身上的具體表現，找準癥結、對準焦距、找準穴位、抓住要害，把“線條”描清、把“像”畫準。要深挖“四風”問題產生的根源，對教師中存在的問題要從黨員身上找原因，黨員的問題要從領導班子身上找原因，對班子成員的問題要從主要領導身上找原因；對工作層面的問題要從思想和作風上找原因。每名黨員干部，都要以《黨章》為鏡，以先進典型為鏡，找出“四風”問題在自己身上的具體表現和思想根源。
2、寫實檢查材料。學校領導和黨員干部要按照衡量尺子嚴、查擺問題清、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫對照檢查材料。主要內容包括：遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面情況，“四風”方面存在的突出問題及原因，今后努力的方向和改進措施。黨委要嚴格審核把關，防止把對照檢查材料寫成工作總結或數述職報告。
3、開好專題民主生活會。學校要認真開好專題民主生活會。皆是邀請教體局分管和包片領導參與。會前，要通報掌握班子建設情況和存在的突出問題，對班子成員進行談話提醒。審核班子成員的對照檢查材料，并采取適當形式反饋。各支部主要負責同志要充分聽取群眾意見，與班子成員貪心，班子成員之間相互談心。會上，要認真開展批評與自我批評，不繞彎子、直奔主題，真刀真槍提意見、滿腔熱情幫同志，觸及思想、觸及靈魂，清楚黨內政治灰塵和政治微生物，達到“紅紅臉、出出汗、加加油、鼓鼓勁”的目的。會后要在規定范圍通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。
（三）整改落實、建章立制（6月21日—7月31日）。重點針對作風方面存在的問題，制定和落實整改方案，提出解決對策。對一些突出或普遍問題，進行集中之力，抓好建章立制。1、上下聯動，搞好整改。認真制定整改方案和措施，明確任務書、時間表和責任人。要從具體事抓起、從身邊事做起、從師生最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。實行開門整改，向師生做出整改承諾，及時公開整改情況，請師生評價和監督。要把上級交給的整改問題、本校必須整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，動真碰硬、攻堅克難，確保整改成效看得見、感受得到。
2、集中力量，開展整治。發揚“釘子”精神，用“準、狠、韌”勁頭，開展會風文風、考評表彰、公務接待、公務用車、廉政紀律、工作紀律“六個專項”整治。要從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風成效落實到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民滿意的成效。要以猛藥去疴、重典治亂的決心，刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，一項一項整治，不達目的不罷休。學校要結合作風建設和履行職責實際，確定專項整治重點，什么問題突出就解決什么問題。
3、正風肅紀，樹好形象。堅持嚴字當頭，堅決查處發生在師生身邊的不正之風和腐敗問題。對有問題不整改、大問題小整改、邊改邊犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強學校領導班子綜合研判和管理監督，對軟、懶、散的領導班子進行調整；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高；對師生意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行重點教育。在活動中發現的重大違法違紀問題，要及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。
4、總結工作、建章立制。為了進一步鞏固活動成果，召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，全面總結工作，撰寫總結報告，整理好各類檔案資料，迎接上級活動小組和督導組的檢查驗收。同時應立足長遠，圍繞貫徹落實中央八項規定精神，解決“四風”方面突出問題，建立健全行得通、指導力強、長期管用的制度規定，推動該作風常態化、長效化。要把中央的一系列制度規定和省委、市委、縣委出臺的一系列制度承諾承接好、貫徹好，堅決糾正有令不行、有禁不止的問題。
六、保障措施
學校要高度重視、加強領導，統籌安排、精心組織，切實抓好教育實踐活動。
（一）加強領導，落實管理責任。學校成立黨的群眾路線教育活動的組織領導。領導小組由學校領導班子成員組成，校長任組長，總支書記任副組長兼任辦公室主任，辦公室設在學校黨政辦公室，負責教育實踐活動的組織實施。單位主要領導要充分發揮示范帶頭作用，以身作則，形成一級帶一級、共同踐行群眾路線的生動局面。
（二）強化監督，把握活動方向。學校活動領導小組要深入各支部、年級組、教研組，及時傳達教體局黨委群眾路線活動的指導方針和政策要求，全程檢查做好各環節工作。領導小組要堅持高標準嚴要求，堅持分類指導，什么問題突出就解決什么問題，在注重實效，解決問題上下功夫，確保各項部署落到實處。
（三）廣泛參與，注重監督檢查。要擴大群眾參與面，堅持開門搞好活動。在活動中要結合實際，成立監督小組，協助收集意見建議、幫助查找問題、監督整改落實。要敞開大門搞活動，方便群眾提意見、出主意、做評判，接受群眾監督和評價，不怕群眾揭短，不怯群眾亮丑。通過教育實踐活動，進一步確立為民宗旨，進一步弘揚務實作風，進一步彰顯清廉本色，進一步解決突出問題，進一步密切同師生群眾的聯系，進一步辦好人民滿意的教育。
（四）大力宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用集會、展板、黑板報、學校網站等宣傳陣地，大力宣傳中央關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳我縣教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳我校教育實踐活動中顯現出的好做法、好經驗，總結挖掘實踐中形成的新認識、新經驗，開展黨的群眾路線理論研究。宣傳的同時既要做好正面引導、凝心聚力，又要強化監督、弘揚正氣，加大教育實踐活動的輿論氛圍，使黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，取得實效。
（五）統籌兼顧，服務學校大局。學校妥善處理好開展群眾路線教育實踐活動與做好各項業務工作、完成全年各項任務的關系，精心組織謀劃，合理安排時間，使教育時間活動的各個環節、每項措施都與切實改進作風、保障科學發展、保護群眾權益密切結合，與推動學校中心工作相結合、與黨員干部履職盡責緊密結合，達到兩手抓、兩推動，兩不誤、兩促進，真正推動學校各項工作的有效開展。