上海閔行中學— —閔行中學“創新實驗室教與學行動研究”課題研究交流活動

2015年6月12日，閔行中學迎來曹楊二中、大境中學等十二所兄弟學校的專家教師和市教委技術裝備部副主任周齊佩、市教育學會秘書長許象國老師、華師大錢冬明教授、華師大青年俊才等30幾人，共同探討“基于課程的中小學創新實驗室建設行動研究”。
走進學校智能控制實驗室，大家觀摩了一節“單片機傳感器驅動航機實驗和應用”師生互動創新實驗課，隨后聽取了張巒老師關于“創新實驗室教與學的行動研究”工作報告、顧秋輝老師關于“創新培育項目實施與學生知識管理”的成績報告、聆聽了余安敏校長關于“創新實驗室建設規劃和發展愿景”。為了發展學生個性特長，培養有真才實學的學生，學校建設各類智能實驗室（智能控制實驗室、midi音樂創作實驗室、虛擬化仿真實驗室、動漫創作實驗室、智能機器人實驗室、移動環境開發實驗室、網絡技術研究實驗室等等）；建立創新實驗課程群；設立孵化基金獎勵機制；開放實驗室，允許學生自由使用實驗室。實現智能實驗室功能最大化的結果是，實驗室成了學生最喜愛去的場所之一。

正如華師大錢教授所說：“華師大和閔中有長期良好的合作關系，閔中的學生勤奮好學、追求卓越，也是因為閔中為他們提供了一個自由想象的空間。閔行中學的學生可以自由的來創新實驗室做自己想做的實驗，這只有大學才能提供的學習便利，建議在全市高中學校進行推廣。”

許象國秘書長也欣慰地表示：“在這里我看到了創新實踐的課程化，閔中為全市的創新實驗室建設提供了借鑒經驗和成功案例，實驗室教與學的課程化可以建立一個標準，在全市推廣。”

最后，主持人周齊佩副主任感謝閔行中學做了一個很好的展示，感謝余安敏校長有思想地規劃學校愿景、有智慧地設計學校課程、有遠見地開展創新實驗室建設，特別難得的是校長和學生共同實驗創新，學生的許多獲獎作品中都能看到余校長的陪伴和指導。周齊佩副主任希望開展創新素養培育與創新實驗室及課程建設的各個學校能借鑒閔行中學的經驗，尤其是個性特長學生培養的經驗，以推動整個面上的創新教育。

這是一次非常成功的“創新實驗室教與學的行動研究”交流活動。