“真正的教育是自我的教育。”自主管理是實現學生自我教育的重要手段與途徑。為進一步提升班主任對學生自主管理的認識,積極推進學校“小組互助合作式學生自主管理”制度的實施,促進學生健康全面發展,8月28日,濰坊七中在六樓多功能會議室舉辦了第十二屆班主任論壇,各年級分管學生主任,學生發展中心、安全保衛中心、公寓管理中心等學生管理相關處室主任以及全體班主任和全體新入職的教師百余人參加了此次論壇。
本屆論壇的主題是——班級,讓學生學會自主管理。期間,學校特邀三位德育專家為班主任指點迷津:泰安英雄山中學政教處張濤主任做了題為《班級是孩子們起飛的原始點》的報告,他結合自己多年的班主任工作經歷,在生動的案例中與大家分享了班級建設,特別是學生自主管理的先進理念,并從操作層面為大家介紹了班級建設中一些行之有效的具體做法;南京外國語學校仙林分校學生處王海韻主任、年級劉鴻斌主任做了題為《邁入改革快車道,讓學生幸福生活》的報告,詳細介紹了南外仙林分校班級教育體制改革的實施情況,特別是班級教育小組制度推廣實施的成功經驗,這對我校下一步深化“小組互助合作式學生自主管理”制度的實施起到了重要的引領作用。
班主任工作是學校日常工作的一個重要方面,班主任論壇是班主任專業成長的有效平臺。近年來,濰坊七中積極轉變班主任培訓方式,整合校內外優質資源,搭建多元化平臺,促進多層面互動,創新班主任培養模式,形成了以學年度為周期以“專家引領、經驗共享、亮點展示”為核心的三級班主任培訓特色機制。每年暑假的“專家引領”讓班主任零距離聆聽專家的指點,讓在迷茫中行走的班主任們“撥云見日”,看到了學生的思想和行為的本質,專業發展的步伐更加堅實。