陜西洛南古城中學— —古城中學學生應急疏散演練

自1996年起，中國確定每年３月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”，今年的3月26日是第十七個安全教育日。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。全國中小學生“安全教育日”每年都確定一個主題，今年主題是：“普及安全知識，提高避險能力”。

同時根據上級要求，在確保安全的前提下，我校于25日下發了《古城中學應急疏散演練方案》，并于 26 日成功的組織了一次應急疏散演練，具體演練方案如下：

一．演練時間：

1、3月25日，下發《古城中學應急疏散演練方案》，召開全體教師會，由班主任動員教育、動員本班學生積極參與。

2、3月26日早6:50分

二、疏散信號：中院的鐵鐘緊急敲響及哨音

三、組織機構

組長：董建民

副組長：孫秀東 王瑞社  李棟

年級指揮：羅愛武 史軍榮  劉曉紅  具體協調、指揮本年級的學生疏散過程

成員 ：其余班子成員  體育教師  班主任

職責：李政工負責早操時間準時敲響中院的鐵鐘（隨早操鈴響時）；賀書民負制訂預案，并組織有關人員記錄各班疏散時間。孟主任負責中院及2#樓兩個樓梯口學生下、上的疏導，不許2#樓上學生從1#樓下穿過。各年級的體育教師，按照平時上操時列隊位置規劃各班的疏散地，組織、引導所代課班及時整齊列隊、行進、解散等環節。班主任負責教育全體學生認真參與演練，演練鈴響后，迅速有序組織本班學生單列隊形式下樓，班主任在本班學生后隨學生     一直到操場列隊、行進、國旗下講話到解散護送學生進入教室全程參與組織引導。 

四、疏散引導：

演練鈴響下列人員，必須立即到達指定位置，負責監護、引導學生按指定的路線快速、有序、安全地撤離分管區域，并負責安全及救治工作。

五、疏散程序

1、教室內的疏散。班主任聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序成單列隊形撤離。班主任站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，班主任跟隨其后離開教室。

2、樓道、樓梯內的疏散。各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，單列隊形不變，隊列不得交叉，1#樓東、西邊的教室學生隊列都按照靠右行，自然切入下樓序列，具體由前一個班的班主任負責后面跟近班級的切入次序和秩序，

3、下樓后學生按照指定的線路，在疏散引導人員的監護下向操場指定位置集合。 　　

4、集合后，各班主任立即清點本班人數。人數不全或者在疏散過程中出現的意外事故，各班主任報告本年級的指揮領導及時組織科任教師處理。

5、早操開始及國旗下講話按照以往的程序進行。行進中、解散班主任全程不能離開班級。待解散后學生進入教室，全體安排人員才能撤離。

六、撤離線路：

1#教學樓上學生撤離下樓，向西撤職操場指定位置；2#樓上學生疏散下來，從教導處辦公室南側出口向南，經2#教學樓后到指定位置，跑步結束后依此繞2#樓后向旗臺前集合；升旗結束后，2#樓上學生從旗臺東邊向東繞過教導處辦公室，分別從東、西兩個樓梯上樓；1#樓上的學生分東、西兩邊教室，依次從一樓幕墻東、西側上樓。 

七、疏散教育

1、演練開始（發生險情），全校教職工、學生不要驚慌，要服從總指揮統一信號指揮，冷靜有序疏散到操場或指定位置，防止疏散過程中擠傷、摔倒、踩踏等事故的發生。

2、各班要認真組織動員、指導學生參與本次演練，教育學生在任何發生緊急突發事件時，如何按照學校的應急疏散安排，進行有序疏散。

3、本次是演練，當如遇緊急實情，各科任教師、輔導教師或總務人員，就是今天班主任的角色，要負起具體的責任，隨班負責樓道樓梯口維持秩序，注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，應馬上扶起，防止踩踏。

4、注重學生疏散時自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻，絕對禁止翻越陽臺、推、擠等行為。

5、各班要指定安全員，負責緊急情況時學生疏散的組織工作；班、團干部和共青團員積極協助老師，配合安全員組織同學疏散。

6、、疏散過程中，同學們要保持安靜，嚴禁大喊大叫、搗亂起哄，嚴禁推搡打鬧、擁擠一團。疏散過程中，既要動作迅速，又要發揚團結友愛，互相協作的精神。

7、全體教職工，在突發情況下無論任何時候，只要緊急撤離信號發出后，在場教室、班主任要迅速跟班，組織疏散，不在場教室，盡快趕赴學生區域，做好疏導，待學生全部離開教學樓，教師方可迅速撤離。

各部位責任人如有外出培訓、學習等情況，由學校或年級組臨時安排的其他人員暫時頂替；頂替人員必須堅守崗位、認真履行職責，如因個人原因影響疏散演練的，要根據情節追究相關人員責任。