山西晉中平遙中學— —志寄鯤鵬與時俱進再發展，氣傲乾坤自強不息譜新篇—平遙中學2012年工作紀實

辰旋巳至，龍去蛇來。轉眼之間，我們走過了忙碌而多彩的2012年，迎來了充滿生機的2013年?；赝^去，2012年對平遙中學來說是關鍵的一年，是團結奮進、頑強拼搏的一年，是承前啟后、繼往開來的一年；走過88載奮斗歷程的平遙中學從新的起點再次出發。這一年來我們以創教育品牌，辦人民滿意的教育為宗旨，大智慧謀劃發展方略，大氣魄推進教育改革，各項教育工作均取得了可喜的成績，平中教育的知名度進一步創響。

一年來，以趙立新同志為班長的學校領導班子運籌帷幄，沉著應對，以高瞻遠矚的戰略謀劃，把推動教育教學發展作為深入貫徹落實科學發展觀的第一要義，牢牢扭住教育教學這個中心，堅持聚精會神搞教學、一心一意謀發展，緊緊圍繞市局提出的“五個規范”“六大創建”“走向現代化學校”“有效教學”“德育系列化”等各項中心工作，嚴格規范辦學行為，大力改善辦學條件，全面實施素質教育，整體提升教育質量，各項工作實現高位平穩運行，黨的建設、德育工作、隊伍建設、課程改革、教學質量、校園文化、基礎設施等各項工作，均實現了新的推進和突破，保持了平遙中學全面、協調、可持續的新發展。

一、理念領航提升內涵重實效----以推進學?？茖W發展為目標，大力加強學校管理工作

學校發展的根本是進步，而進步之源首先在管理；一個好的辦學理念，一個好校長就是一所好學校；新管理理念、新管理方法合力打造優質學校。

平遙中學是一所老牌名校，取得了許多的成績和榮譽，但是也存在著不少的問題和不足。在新學期開學前的教職工大會上，趙立新校長結合學校實際提出了新學年工作思路：“逐步破解遺留難題，徹底扭轉學校風氣，穩步提高辦學質量，全力再鑄名校輝煌。”

為了實現目標，提出要整頓“六風”：“徹底整頓和扭轉干部作風、黨風、教風、學風、會風和校風六種風氣。”要搞好學校管理，中層干部是關鍵，一把手是關鍵的關鍵。趙立新校長從自身做起，每天八點以前到校，十點以后回家，不定時巡查辦公室和教室，經常找中層干部坐坐，發現問題及時打招呼，促使大家都有了緊迫感和責任感。改革會風，凡是全校教職工大會、大型集會，要干脆利索，教職工大會不超過45分鐘，大型集會不超過一小時，幾次大型活動效果不錯。明確要求中層干部多聽課，檢查聽課筆記，及時通報，有表揚有批評。工作部長進一步明確職責，更加嚴格地檢查學生到校情況、教師早讀情況、進班輔導情況、作業教案情況、教師上課情況，讓工作部長們有了壓力，教師們有了動力，學生有了活力。

11月6日，市局鹿建平局長率領局領導一班人來學校調研，聽取了趙立新校長的匯報后，對我校的工作給予了肯定，同時提出了更高的要求。鹿建平局長說：“市領導對平遙中學期望值很高，你們要有大的改變，從校容校貌、師生風貌各方面抓，要做全面貫徹教育方針、全面育人的典范，要做全市、全省高中的領頭雁。”鹿局長針對我們的“六風”，提出要注重“六氣”：“正風氣，鼓士氣，聚人氣，積底氣，養大氣，揚名氣”。正風氣是夯實基礎，鼓士氣是激發動力，聚人氣是凝聚力量，積底氣是涵養傳統，養大氣是提升品位，揚名氣是進一步做大做強。

二、立德樹人特色德育促發展----以塑造健康人格為目標，統籌推進學校德育工作。

學校發展，硬件是基礎，軟件是關鍵，特色是靈魂。承續八十八載人文血脈，順應時代發展潮流的平遙中學以“立德樹人”為宗旨，以心理健康教育助學生發展，用傳統文化作學生生命底色。

我校歷來把德育工作放在各項工作的首位。不斷完善德育工作機制，不斷創新德育工作內容，不斷拓寬德育工作途徑。2011年開始，我校全面落實市教育局提出的《關于整體構建中小學序列化德育體系的意見》，以“立德樹人”為宗旨，統籌推進行為習慣養成教育、心理健康教育、公民素養教育和理想信念教育，德育工作做到了規范化、系統化、科學化。

心理健康教育是我校的特色和傳統。我校心理健康教育中心掛牌始于1996年，至今已經16年，創始人為當時的黨委書記王守基老師，曾多次受省教育廳、市教育局邀請培訓心理教師。2011年，王守基老師應《晉中教育》約稿，在雜志上開辟心理專欄，登載四期，受到領導和讀者的好評。近幾年，我校還配備了兩名專業的心理學老師，一名本科生，一名碩士研究生。從2009年開始，在高三和初中年級開展心理健康教育講座，幫助他們樹立自信、調節壓力、培養應試技巧等，收到良好效果。從2012年9月開始，我校在高一、高二開設了心理健康教育活動課，每兩周一節課，為心理健康教育知識的普及提供了平臺。同時，心理咨詢室一直向同學們開放，通過當面咨詢、信件咨詢、網絡咨詢、開通心理博客，從多種渠道幫助學生走出困境。從2011年開始，我們為高一年級的學生建立了心理健康電子檔案，對學生的心理健康狀況有了全面的了解。為了不斷提高心理教師的素質，2012年4月學校派出兩名心理老師赴北京參加了為期20天的“晉中市中學心理教師能力研修班”培訓，5月份參加了晉中市心理健康教育實地觀摩會。

傳統文化教育是德育工作的新途徑。我校大力開展傳統文化教育，課前誦讀《弟子規》《論語》等經典作品，舉辦了多次經典誦讀比賽，學經典、學做人蔚然成風。2011年底，我們與山西青年報、平遙煤化集團和《山東衛視•天下父母》欄目合作，在我校建設傳統文化教育基地，由平遙煤化集團出資46800元為我校100個班級、所有中層以上領導和部分教師，訂閱150份2012年的《山西青年報》，把報紙關于《弟子規》的品牌欄目當作學習的專題材料，把山西青年報優秀傳統文化講師團請進校園，給學生講，給教師講，給家長講，共同構建和諧班級、和諧校園、和諧家庭。我們統一購置《圣賢教育改變命運》的光盤資料，發到每個教職工手中，發到每個學生手中，用優秀的傳統文化凈化師生心靈，創造和諧的人際氛圍。

2012年4月，平遙中學與山東衛視《天下父母》欄目合作，創建了山西省教育系統第一家“親情教育基地”，山東衛視《天下父母》總導演呂明晰、山西省教育廳關心下一代工作委員會主任史富泉同志參加揭牌儀式。學校為山西省推廣中心負責人劉文軍老師設立工作室。劉文軍老師以《弟子規》為主講材料，給不同年級的學生做定期講座，學生聽后心靈震撼、反響強烈。

三、放眼課改務實創新樹品牌----以全面實施素質教育為目標，切實推進新課程改革和課堂教學改革

新課程改革是教育發展的需要。平遙中學結合本校實際，精心謀劃，務實行動，積極推進新課改，爭做新課改的領頭雁。

我們堅持兩個不動搖：貫徹和落實國家政策不動搖，保持和提升教育質量不動搖。對于這場全面多維、意義重大的基礎教育課程改革，學校高度重視，積極謀劃，把新課程實施作為學校全面提升育人質量的重要歷史契機和重大教育使命，以對學生發展高度負責的態度科學研究、穩步推進，取得課程實驗的初期成效。2012年11月1日，我校作為晉中的窗口校，向教育部委派的關于新課程實施現狀調研組進行了專題匯報，得到了各位專家的肯定。

1、必修課嚴格按照國家的要求開全、開足

普通高中新課程實驗的課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。學習領域包含語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、體育與健康、藝術和綜合實踐活動八個方面。我校的研究性學習在學校統一安排的課時內完成，每周五下午連排3課時，每學期完成一個課題。學校制定了《綜合實踐活動課程實施方案》和《研究性學習實施細則》，提供了研究性學習備選課題12大類101個，每位學生配置了一套學校編制的研究性學習實施用表，做到綜合實踐活動有計劃、有措施、有效果、有記載。

社會實踐中的校外實踐活動以集中實踐為主，暑假時間組織高一學生進行12天的軍訓，進入平遙縣實踐教育基地進行為期5天的對農林牧副業的參與、考察、體驗性活動等。高二安排一周時間進入校辦工廠――平遙減速器廠開展學工實踐，進入平遙古城旅聯公司考察2天（包括平遙文廟、大戲堂、平遙會館）。社區服務主要在寒假進行，由學校提出要求，各班自行聯系組織。

2、選修課結合學校的實際情況盡量多開、保證開好

國家新課程方案明確要求：高二年級下學期和高三主要安排選修Ⅰ課程。我們都能夠開好，同時為了給學生拓寬知識面，數學、物理、化學盡量多開，便于學生根據本人興趣、特長進行選擇。由于學校場地所限和對學生管理的不便，我們覺得理想中選修“走班制”難以實現，探索出一條開設校本課程、舉辦名師講壇、發展學生社團作為當前條件下實現選修走班制的過渡路子。

校本課程的開設按照我校編制的課程體系框架進行實施，已形成教材或開設的已有校史教育、軍事訓練、黨課培訓、平遙古城文化、青春期心理指導、考前心理調適、學科競賽、聲樂訓練、創新實驗大賽、毽球、健美操、街舞、民樂等20多門。

為拓展和豐富校本課程體系，我們開辦了“校園名師講壇”，每周四下午進行，利用全校四個階梯教室舉行。學校按照讓有對一定學術研究成果的教師自愿報名、送審課題、安排報告的程序由教科處和團委會聯合組織實施。

豐富多彩的學生社團為跨班、跨年級學?；顒哟罱似脚_。多年來，學校組建了學生記者團、古城保護志愿者協會、動漫協會、心理協會、攝影愛好者協會、書畫社、文學社、英語口語愛好者協會、廣播站等40多個學生社團，每周進行社團活動，在指導老師的帶領下，這些學生社團無疑成為張揚學生個性、培養學生興趣愛好的廣闊舞臺。

3、以有效教學為抓手，著力推進課堂教學改革

2009年以來，我們根據市教育局的統一部署，通過專家引領、典型示路、主題跟進、評價導向、微格研討，構建出具有平遙中學特色的“問題引領，自主探究”的課堂教學模式。三年多來，我們堅持每年一次的“中青年教師課堂教學評優大獎賽”，堅持以學科組每月一次“公開課”和“示范課”（每次2人），每年請省、市教研員來校指導、示范，堅持中青年教師“有效教學匯報課”暨課堂教學研討活動，堅持年級學科組的互聽、互評課制度。

同時，我們利用承辦“山西省語文金鑰匙大賽”“山西省‘晉陽杯’中學數學課堂教學大賽”“山西省化學優質課大賽”等比賽活動，著力推進教師教育觀念的轉變和課堂教學效益的提高。2012年11月5日，市教育局教研室來校進行有效教學的調研，通過聽課和調查，對我校有效教學的工作給予了很高評價。

四、素質強校營造空間謀跨越----以學生全體發展為目標，搭建展示才華張揚個性的廣闊平臺。

平遙中學遵循使學生成長為“獨立的人、學習的人、完整的人、發展的人”的宗旨，實踐“校有特色、師有特點、生有特長”的目標，創新思維，務實工作，開拓進取，取得輝煌成績。

平遙中學作為山西省首批重點中學、山西省示范高中，教育教學質量就是生命線，高考成績是教學質量的重要標志。同時，我們也要像市局領導所要求的那樣，要做全面發展的典范、全面貫徹教育方針的典范。

2012年高考取得了豐碩的成果。在全省報考人數比去年增加3萬多人、錄取比率下降的情況下，我校達線人數不降反增，達二本B類線1565人，比去年凈增178人，連續八年達二本線突破千人大關。應屆生達二本B類線756人，達線總數位居全省各校之首，達線率達75%；往屆生達二本B類線809人，達線率超70%。全校達一本線719人，其中應屆生361人，占達線人數的50%；往屆生358人，占達線人數的49%。王瓊慧同學以666分勇奪晉中市理科狀元，考入北京大學，侯成凡同學以665分勇奪晉中市應屆理科狀元考入清華大學，李培煒同學以文科604分的優異成績考入北京大學。

數理化奧賽獲得了歷史性突破。全國中學生數理化競賽，2011年，我校有3人獲得一等獎，11人獲得二等獎，41人獲三等獎；2012年競賽，4人獲得一等獎，6人獲得二等獎，王高明同學以高出第二名50多分的成績勇奪山西省數學聯賽第一名，并入選2013年1月在沈陽舉行的奧賽冬令營，引起省數學學會專家的震驚，感到不可思議。清華大學已經與王高明同學簽定了協議，只要參加全國奧賽進入前150名，就能夠保證錄取。學校專門成立了教練組，幫助王高明同學備戰。他能夠取得這樣優異的成績，與實施新課程以后營造了學生主動發展、個性發展的氛圍是分不開的。

競技體育各個項目捷報頻傳。田徑隊：7月參加晉中市中學生田徑錦標賽獲得團體總分第一名，10月參加四所原首批重點中學田徑對抗賽獲得冠軍，8月參加全國田徑錦標賽閆忠孝同學獲得男子1500米第四名?；@球隊：男籃女籃8月參加晉中市中學生籃球錦標賽雙雙獲得亞軍，11月參加山西省中學生籃球錦標賽獲得女子第6名、男子第10名，女籃有4人達到國家二級運動員標準。乒乓球隊：7月參加晉中市中小學生乒乓球錦標賽，獲得男子團體亞軍、女子團體第四名。健美操隊：參加全縣健美操比賽獲得第一名，參加晉中市柔力球比賽獲得第二名。

校民樂隊從全縣走向全國。今年以來，我校民樂隊，在平遙縣、晉中市教育部門、文化部門組織的各類文藝比賽中，都獲得了最好的成績。我校民樂隊排練的節目民樂合奏《打虎上山》參加了“歡動北京”2012國際青少年文化藝術交流大型音樂會，一舉獲得金獎，并在央視音樂頻道《風華國樂》欄目播出。

科技創新大賽再譜新篇章。2012年第二十七屆山西省青少年科技創新大賽，雷歡慶同學的《課桌改造》、吳垚、李子豪的《平遙話中的構詞特點》獲得省一等獎，雷鉦巍、馬俊偉同學的《大棚茄子不同肥料配比對植株影響的研究》、胡顯煜、喬冠棟的《古陶平遙街區商業發展調查研究》、王黎明的《車輛內胎壓強報警設計》獲得省二等獎。2011年5月，我校機器人隊奪得了山西省第一名和第四名，11月參加在香港舉行的全國機器人決賽，兩個隊均獲得一等獎，分別為第四名和第十名。2012年又在山西省比賽中獲得一等獎，本周已赴香港參加全國總決賽。

五、多措并舉優化環境激潛能----以優化學校育人環境為目標，加大信息化和師資培訓的資金投入

讓學校成為“陶冶情操的花園,個人成長的學園,個性發展的樂園,精神文明的家園”；“讓每位教師儲備教育的趣味，讓每位學生揚起理想的風帆，讓每位家長享受成功的喜悅，讓平中成為放飛夢想的地方” ----這是平遙中學一以貫之的辦學愿景，也是對社會各界的明確承諾。

平遙中學整體搬遷之后，在經濟拮據的情況下，保證了教育科研的經費年年有保障、有增長。原餐廳三層一半改造為學生文體活動中心，用于乒乓球、武術和健美操訓練使用，投資四十多萬元。另一半改造為平遙中學新圖書館，占地1500平方米，投資200多萬元，有書柜40個、閱覽柜30個、閱覽桌80張、座位500個，電子閱覽室有電腦60臺，全部實行信息化管理。為保證校園的安全管理，學校投資80多萬元更新安裝了校園監控系統，馬上投入使用。

近年來，我校在教師隊伍培訓、外出學習和繼續教育方面下了大力氣，收到了明顯的效果。凡是省市縣要求參加的教師業務培訓，不折不扣地完成。這兩年來，我們在繼續辦好大獎賽的同時，不惜代價鼓勵青年外出參加各類比賽，不惜代價承辦全國全省各級各類賽事，不惜代價請來省市教育專家搞講座、作指導，不惜代價派出教師外出參加各類會議學習提高。付出總有回報，青年教師獲得的榮譽和成績說明了一切，許多教師在參加省、市、縣各類比賽中都取得了優異的成績。

六、建設校園文化創優育人環境----以推進學校創新發展為目標，不斷提升學校文化軟實力

校園文化是一所學校長期形成的一種比較穩定、連續的精神狀態和行為風格，是一所學校物質財富和精神財富的總稱。平遙中學按照“科學規劃、精心設計、注重品位、突出特色”的原則，努力打造文化內涵豐富、教風學風良好的新校園。

各類學生社團的蓬勃發展，各種文藝體育活動的定期舉辦，增添了校園的活力和魅力。作為地處世界文化遺產平遙古城的平遙中學，有條件、有必要搭建更多的平臺，不斷增強學校文化軟實力，享有與平遙中學品牌相一致的知名度和美譽度。

1、舉辦系列文化活動：2012年3月24日至25日，華北五省市高中新課程標準“區域聯動同課異構”九學科觀摩課活動在我校舉行，市局高晉峰副局長參加閉幕式并講話。8月中下旬，承辦了山西省中學化學優質課比賽。10月17日至22日，承辦了山西省語文金鑰匙大賽，我校趙志剛老師獲得第一名，趙志剛、趙艷珺、張奇峰獲得一等獎，學校邀請四位專家舉辦了學術講座。10月16日，2012平遙國際攝影大展﹒平遙攝影家個人聯展校園巡回展啟動儀式在我校舉行。11月4日，平遙縣喜迎十八大桃李芳菲書畫展在學校舉行，為期兩周。

2、圍繞校友劉旺開展一系列活動。6月11日開始，接待各路媒體，采訪有關師生。6月16日，組織觀看發射儀式，組織千人簽名活動，為劉旺加油，中新社、新華社等幾十家媒體報道。9月20日，劉旺回到母校，舉行了隆重、熱烈、親和的儀式，得到劉旺本人和各級領導、媒體記者的好評，大大擴大了學校的影響力，真可謂“昨天他以平中為榮，今天平中以他為榮”。劉旺的事跡大大激發了師生的愛校、愛國、愛航天之情。

3、成功申辦2013年全國中學生田徑錦標賽。“全國中學生田徑錦標賽”由中國中學生體育協會、中國田徑協會聯合主辦，是全國中學生田徑項目最高水平賽事，每年舉辦一屆，有全國200多所知名中學參加。本賽事是以平遙縣人民政府名義申報、委托平遙中學承辦的一項重大賽事，得到縣政府、縣教育局、市教育局、省教育廳大力支持。11月22日，平遙縣人民政府縣長常務會議研究決定，為我校提供資金500萬元，用于體育設施的改善。明年8月將在我校舉辦。

回顧過去，平中人收獲的是喜悅，是成績；展望未來，平中人增加的是信心，是機遇! 2012年，是平中師生心與智的互動、汗與情的揮灑! “相約長風破巨浪，敢立潮頭唱大風” 面對新的機遇與挑戰，以趙立新同志為班長的學校領導班子，將始終以辦好人民滿意的教育為己任，以“創中華名校、塑中華名師、育中華英才”為目標，以“團結、拼搏、求索、奉獻”的精神，用激情和汗水去抒寫美好燦爛的明天。今天的平遙中學正以穩健、有力的步伐朝著建設一流學校的目標昂首闊步地前進，迎接我們的一定是更加輝煌的未來。