重慶兩江中學— —楊澤英：人的一生就是一個不斷學習的過程

二十四年前，楊老師剛從大學畢業參加工作，當年的她笑若燦陽，留下了陽光而略顯青澀的身影。近年來，她主持和參與了三個國家級和市級課題，發表和獲獎論文十余篇，先后獲得了全國高中地理優質課大賽特等獎，全國青年教師科技創作教具制作一等獎，全國科研優質課一等獎，全國德育論文一等獎，“地球小博士”全國優秀指導教師一等獎，市區級獎項更是不勝枚舉。回望二十多年的教育生活感受，早已被評為中學高級教師的她，更多的是一種美好、甜蜜和不斷學習的快樂。
 當我走進楊澤英老師的辦公室，看到她的桌上除了有各種教學書籍，還有一本《給教師的一百條建議》和一本《卡爾威特教育》，她說，這是對她影響比較深的兩本書，因為人的一生就是一個不斷學習的過程。在學習中，她明白了一個老師，尤其是班主任，對學生看待世界將影響一生。她曾經就有一位非常敬業的高中班主任，所以從她工作的第一天開始，就認真對待自己的選擇，全身心地投入工作，現在，她也要用自己的理念和行動去影響更多的學生。
談到學習，楊老師認為作為老師是幸福的，因為新的知識就是新鮮空氣，教育也是一個學習的過程，一個人以教育和學習為生，就像一個人說自己以呼吸新鮮空氣為生，這是一件多么幸福的事情。教學相長，除了從師長和書本上獲得知識，還可以從學生身上學習，他們純真善良充滿活力，而身邊的每一個同事也都值得學習，這種謙虛的學習態度，也這個楊老師多年來獲得成功的法寶。
  莊子在《逍遙游》中寫道：“水之，積也不厚，則其負大舟也無力；風之，積也不厚，則其負大翼也無力。”終身學習，厚積薄發，楊老師牽手團隊伙伴，在共同經歷中彼此滋養，幸福快樂地走在地理教學和探究的道路上。