北京潞河中學— —聆聽專家講座 促進教師專業發展

4月15日，我校邀請北京師范大學教授，博士生導師朱旭東為全體教師作題為“教師專業發展內涵的理論建構及其實踐”的報告。

朱教授由理論引出，從幾個方面分析了教師的專業發展問題。他指出，作為教師首先要了解學生，了解學生的學習與整體發展規律，才能教會學生學習。他把教學生分解成幾個問題，即“如何教學生”、“教學生如何學習”和“教學生學什么”。朱教授在講座中走到教師中間來，與大家互動，語言輕松幽默。他還指出教師育人要做到整體性，不能只關注學習成績。最后他指出，教師專業發展往往會面臨兩難窘境，一方面“課上的漂亮”，另一方面不能做出學理解釋；一方面其教學具有規律可循，另一方面無法清晰描述自己的教學特色。教師的專業發展離不開提高實踐、反思、科研的能力。

朱教授前瞻性的眼光、豐富的學識、精辟的理論、生動的案例，深深感染了每一位聆聽者。老師們對自身專業的發展有了新的目標和方向。