膠州四中是一所國辦普通高中，始建于1958年，經(jīng)過近50年的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)占地面積95381平方米，建筑面積35000平方米，有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2093人，教職工208人，其中專任教師153人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95.42%，高級(jí)教師15人，中級(jí)教師39人，研究生課程班結(jié)業(yè)10人。
2004年6月，市委市政府投資3500萬元，由同濟(jì)大學(xué)按省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)擴(kuò)建膠州四中，工程現(xiàn)已全部竣工并投入使用。新建：主教學(xué)樓、綜合樓、2號(hào)學(xué)生公寓、2號(hào)餐廳、400M標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、禮儀廣場(chǎng)、文娛休閑廣場(chǎng)。改建：實(shí)驗(yàn)樓、老教學(xué)樓、1號(hào)餐廳、1號(hào)學(xué)生公寓。
擁有功能齊備的校園局域網(wǎng)，建立了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)資源庫。新建40個(gè)多媒體教室，1個(gè)多功能教室，每個(gè)教室微機(jī)、投影機(jī)、視頻展臺(tái)齊全。在原有一個(gè)微機(jī)教室的基礎(chǔ)上，重新購置90臺(tái)電腦，用于配備新增的1個(gè)微機(jī)教室和教師辦公室。微機(jī)教室共有微機(jī)120臺(tái)，微機(jī)教室整潔條理安靜，每機(jī)均有使用記錄，擁有專職微機(jī)教師6人。按照要求保證了學(xué)生微機(jī)課的正常使用，實(shí)行開放式管理，使用率高。
配備理、化、生實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，3個(gè)學(xué)生閱覽室，2個(gè)教師閱覽室，還配備了4個(gè)美術(shù)教室，3個(gè)音樂教室，2個(gè)勞技教室，各種規(guī)章制度完善、上墻，室內(nèi)懸掛人物像、格言、制度等，室內(nèi)布置氛圍良好，充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
學(xué)校辦學(xué)條件的改善，充分體現(xiàn)了面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的教育思想，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成才提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了教育教學(xué)的需要，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展奠定了雄厚了物質(zhì)基礎(chǔ)。
新校特點(diǎn)：高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、園林化，人文色彩濃厚，育人環(huán)境優(yōu)良。
幾年來，學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。全校師生在探索中不斷奮進(jìn)，在奮進(jìn)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展。學(xué)校先后被授予膠州市電化教學(xué)示范單位、膠州市規(guī)范化學(xué)校、膠州市高考優(yōu)秀學(xué)校、膠州市三優(yōu)學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市花園式學(xué)校、青島市文明單位、青島市依法治教示范學(xué)校、青島市教育管理工作先進(jìn)集體、全國“十五”《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；先后被確定為：山東省教育廳重大課題《心理教育實(shí)驗(yàn)與研究》重點(diǎn)研究基地、山東省中小學(xué)英語特色教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省“學(xué)生評(píng)價(jià)與考試改革研究”實(shí)驗(yàn)基地、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃整體構(gòu)建學(xué)校、全國“十五”《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國西部教育顧問單位
    跨入新世紀(jì)后，膠州四中確立新的辦學(xué)理念：著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，致力于發(fā)展，以人為本，以德治校。明確新的辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。確定新的辦學(xué)思路：加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)求新；以人為本，科研興教；育人為本，質(zhì)量興校。爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。