江西上高中學— —上高中學：文化濃濃馨校園

走近江西省重點中學——上高中學，映入眼簾的是常青的樟樹，嶙峋的假山；環顧學校四周，這里的一草一木都蘊含著教育功能，豐富高雅的校園文化陶冶著師生的心靈；細看學校的榮譽：“全國十大創新學校”“全國語言文字規范化示范學校”“全國群眾體育工作先進單位”“江西省文明單位”“江西省人民群眾滿意學校”……一塊塊榮譽獎牌讓你目不暇接。這里，綠草涌動著春意，花木綻放著笑臉；這里，校園洋溢著濃濃的文化氣息。

一、營造良好讀書氛圍，打造書香文化校園

上高中學堅持把讀書活動作為貫徹育人為本的重要措施，千方百計讓學生有書讀，讀好書，好讀書，讓讀書活動走進校園，走進課堂，走進學生的心靈。

注重校園文化建設。充分利用教學樓、實驗樓、學生食堂和宿舍墻壁的空間和角落，懸掛圖文并茂的古詩文圖畫，每一層突出一個主題：一樓為儒家經典、二樓為道家思想、三樓為先秦散文、四樓為成語故事、五樓為唐詩宋詞。力求做到讓學校的“每一面墻壁說話，每一個角落育人，每一處景致怡情”。走廊墻面上的學生攝影、書法作品讓他們感到自豪；樓道墻面上的論語、名言警句、二十四孝故事時時激勵學生；教室里的手抄報、黑板報、圖書角陶冶著學生的思想情操。一走進校園，就能感受到一種催人向上的力量，一種書香濃濃的文化氣息。

注重讀書活動的實效性。為豐富學生的精神世界，提升學生的人文素質，我校開展了以“讀經典書、說普通話、發標準音、寫規范字”為主要內容的人文“童子功”活動；舉辦了“我們的節日”主題誦讀晚會，圍繞清明、端午、中秋、春節等傳統節日，舉行“和諧·共享”、“緬懷先烈、祝福祖國”、“我的祖國，我的母語”等經典誦讀活動；每周開設“書寫課”，每年校園藝術節舉行一次師生大賽，逐步把師生自己“書”寫成認認真真、堂堂正正的中國人；開展“親子讀書”活動，以“優秀藏書之家”“優秀家庭小書架”評選活動為載體，營造家校相通的讀書氛圍。

注重每天“四個1小時”。一是開展大課間陽光體育活動，每天鍛煉1小時。學生走出課堂，在課外開展形式多樣的趣味體育活動；二是提升讀寫能力，每天“誦、寫、讀、聽”1小時，語文課開展“課前一吟”“誦讀經典”等活動；開設美術書法課，要求學生能繪一幅好畫，能寫一手漂亮漢字；晚自習第一節課收看“新聞聯播”，讓學生縱覽天下事，拓展他們的知識視野。三是拓展語言交際能力，英語融會1小時。通過“英語角”、“英語沙龍”、外教上課等形式，提高學生的口語表達能力。四是夯實理科學習基礎，思維奠基1小時。開展小發明、小創作和通用技術比賽，拓展學生思維。這些富有特色的活動，為學生營造了一個健康向上的育人氛圍，搭建了一個發揮特長、張揚個性、展示自我的舞臺。

二、社團活動有聲有色，課余生活豐富多彩

學校校一直重視學生素質的提高和能力的培養，努力挖掘學生的優勢智能，發現學生的強勢潛能。近年來，學校五彩繽紛的學生社團活動不僅豐富了學生的業余生活，還提升了學生的綜合素質。

學生自己搭建舞臺。近幾年來，上高中學組建了毽球、愛心、動漫、高速交警安全宣傳志愿者、自由舞、街舞、音樂、文學、籃球、羽毛球、女子排球等11個社團。這些社團都是學生自發組織的，成立之初，只是學生跟年級、學校申請，是他們自己搭建的舞臺，他們根據自己的興趣愛好，加入相應的社團，參加相應的活動，絕大部分學生對參與自己喜愛的社團活動，積極性都非常高。每天的課外活動，都可以看到各個社團在自己的小天地里活動的情形。他們的興趣愛好得到了充分的滿足，他們的才能得到了充分的施展。

社團活動有模有樣。愛心社團從開辦到現在，已有來自全校各班的300多名學生參加。他們制定了“上高中學遠航計劃”，為身處邊遠地區的上饒龍門畈小學捐贈了價值近萬元圖書和輔導用書，通過網上視頻進行面對面的交流，用真誠和行動為實現貧困地區孩子們的理想添磚加瓦。高速交警安全宣傳志愿者利用周末、節假日與交警一起參與收費站、服務區的交通安全宣傳和值勤活動；深入廠礦、農村、社區開展交通宣講和服務活動，宣講服務對象達到近萬人。

活動效果催人奮進。自社團組建以來，各個社團都取得了喜人的成績。籃球社團就先后有兩名學生考取北京體育大學；動漫社團有一名學生考取中國美院；2008年、2010年高中田徑代表隊分獲全市中學生田徑運動會高中組團體總分第一名、第二名；毽球社團更是“踢”出了他們驕人的成績。去年7月，學校毽球隊代表全省參加全國第11屆學生運動會，取得了女子雙打第三名、女子單打第五名、男子雙打第八名的優異成績，為江西代表團獲得了11分；10月份，在青島市舉行的“全國中小學生未來之星陽光體育節”活動中，又獲毽球男子單打第三名。這些成績得到了省教育廳有關領導的高度贊譽。正是因為這些毽球隊員的優異成績，去年，有四名學生分別考取上海體院、天津體院和武漢體院。

三、開展特色校園活動，彰顯特色育人環境

提高學生的整體素質。為陶冶學生情操，提高他們的藝術修養，學校有計劃、有組織地舉辦藝術節、書畫展和手工藝品制作等比賽。一年一度的元旦文藝匯演和運動會，展示了素質教育的成果。今年，以建校90周年為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，讓整個校慶活動成為對全校師生自我教育的過程。通過“母校的榮耀，我們的榜樣”的主題宣傳活動，運用校園廣播電視、宣傳欄、主題班會介紹知名校友的成長歷程，教育學生盡早規劃自己的人生未來，立志成才，健康成長；舉辦“今天是你的生日”“母校，我為你驕傲”的征文、演講比賽，進一步激發學生愛校的熱情；舉行以“我的老師”為主題的繪畫、攝影展，以此搭建老師與學生的情感交流，營造濃厚的校園文化氛圍。

2、提升教師的幸福指數。上高中學堅持樹立“教師第一”的思想，關注他們的學習、工作和生活。十多年來，堅持開展每年一次的全校教工元旦趣味活動，這一活動既減輕了他們的工作壓力，豐富了業余生活，又增強了學校的凝聚力；每年一次的大年初一春節團拜會，在職教工和離退休教工歡聚一堂，總結過去一年的主要成績，共同謀劃學校的未來；教師的生日，學校主要領導發短信表達祝福，并及時送去一張生日賀卡及一束鮮花；教職工生病住院，學校領導班子前去探望；教職工配偶沒有工作或有其它困難，學校設法解決；每年召開一次教職工在校讀書的子女會，對表現優秀的教工子女獎勵表彰；每年組織一次“文明家庭”評選，對家庭和睦、尊老愛幼的家庭通報授牌；每兩年組織一次全校教職工體檢，對教師的身體狀況建檔保存。籃球、排球、羽毛球等體育比賽年年開展。現在玩麻將、撲克牌的人很少了，球場上鍛煉的人更多了；賭博、閑聊的人少了，談工作、談健康生活的人多了。高品位的娛樂生活給教師營造了一個文明、健康、向上的生活環境。

3、構建和諧的校園文化。多年來，學校堅持開展“同升一面旗，共愛一個家”活動。每周升旗沒有固定的升旗手，升旗儀式的旗手由一個班的六名學生擔任，由學校領導介紹旗手的特點，讓他們感受到肩負的責任，每周國旗下的感言確定一個主題。這一活動得到了省市縣有關領導的高度贊揚。充分發揮校友的作用，學校的校徽、校歌、90周年校慶的會標都是由知名校友設計。學校還借助校友的影響力，提升學校的品牌形象，每年舉行多層次不同形式的校友座談會、意見征求會，從而提高了校友的回頭率，加強了學校與他們的聯系，爭取了他們對學校各項工作的支持。

近年來，上高中學校園文化成績斐然，教學質量日益提升，社會滿意度越來越高。學校將秉承90年的辦學傳統，開啟素質教育的美好未來。