3月25日下午,高二年級邀請王昆侖老師一行來到北區報告大廳,與高二同學互動交流, 共同切蹉在數學學習過程中遇到的困難、產生的疑惑、經驗的得失,探討如何形成一套自己的行之有效的學習方法。
王昆侖老師2001年以高考數學滿分150的成績考進北大經濟學院,畢業后又考上北大經濟學院研究生。在讀大學和研究生期間,利用業余時間到各中小學校對中小學生傳授自己的數學學習方法。王老師憑借對數學的強烈熱愛,從學生時代就研究數學學習的高效方法。他自2008年起,利用業余時間在北京開辦鐳霆數學思維訓練班,幾年來先后幫助1000多名學生考進重點中學和重點大學,被學生稱為“數學思維訓練的神馬”。
本次講座的主題是數學素養與思維訓練。王昆侖老師講道:數學難學是高中學生普遍的認識。但這僅僅是外表,實際上與大多數學科一樣,數學學習也有其自身的規律和方法。要建立數學思維第一要問“為什么”,有了“為什么”,才能想出解決“為什么”的方法,思想里無意識的東西,方法絕不會自然來到;第二:與眾不同的思維。95%的人用同一種辦法解決同一問題,而只有少數人才會思考用屬于自己的不同的方法解決問題。第三:追求完美,只做一件事,追求極致。第四:要學會刪除,留下重點,讓所學簡單化。第五:擁有一套好“裝備”,好的公式能在短時間助你解決高考難題。第六:在反復練習中對比相似題目的不同,挖掘其本質。
王昆侖老師風趣幽默的演講深深的吸引了同學們。會后,同學們認真整理筆記,希望能將這些方法結合自己的實際情況應用到以后的學習和生活中去。