廣東廣州海珠實驗中學— —親子烹飪比賽

--高一7班用愛營造家庭式班級氛圍
  班級最理想的管理形式應該是家庭式管理，班主任是班級的大家長，學生是班級建設的主體，學生家長則是班級發展的參與者。何為家？家庭是你無助時的港灣，是你快樂時分享的地方。溫暖的班集體是學生的第二個家，是關愛學生成長的地方。

如今社會生活節奏飛快，家長忙于工作，學生忙著讀書上學，看似井然有序、各司其職的背后，實質上很多時候存在著家長和孩子之間情感交流缺失的現象。在忙碌的學習生活中，我們疏忽了與父母間的關系。正值青春期的我們，從早到晚的學習，似乎也與父母隔了一扇門。

有時候想想一天中與父母相處的時光屈指可數，基于此背景。為了更好地促進家長和孩子的交流，勇敢表達對父母的愛，高一7班適時地舉辦了“親子烹飪大賽”，此次“家庭作業”要求班上同學親自買菜、下廚、請父母品嘗、與父母合影。本次活動既鍛煉了學生們的烹飪能力，增長了生活經驗，也有效地提升了家庭親密度，同時讓家長積極參與進班級文化建設中，豐富班級文化成果。

下面跟隨我們的視角，看看7班小能手在本次“親子烹飪比賽”中烹飪出來的“美味佳肴”吧