武漢市常青第一中學(xué)成立于2001年，系武漢市教育局直屬管理的公立單設(shè)高中。2004年被評(píng)為武漢市市級(jí)示范學(xué)校。2002年經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)辦英語(yǔ)特色班，實(shí)行小班化教學(xué)。2011年被評(píng)為武漢市首屆“群眾滿(mǎn)意學(xué)校”，2012年正式成為武漢市體育藝術(shù)特色高中和教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)攻關(guān)課題《普通高中多樣化發(fā)展研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2013年正式啟動(dòng)省級(jí)示范高中的創(chuàng)建。

學(xué)校成立以來(lái)，在市委教育工委、市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照高起點(diǎn)、高規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅(jiān)持“教育因欣賞而美麗”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)生生源不斷優(yōu)化，‘現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人。

常青一中擁有一個(gè)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一批批孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子。先進(jìn)的辦學(xué)理念，現(xiàn)代的教育設(shè)施，寧?kù)o美麗的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，高質(zhì)量的教育教學(xué)，為師生成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)。

校園環(huán)境：
學(xué)校位于國(guó)家級(jí)優(yōu)秀住宅小區(qū)常青花園北，緊鄰地鐵2號(hào)線(xiàn)金銀潭站。這里環(huán)境幽雅、空氣清新，交通便捷，具有和諧的人文環(huán)境和濃郁的現(xiàn)代氣息。無(wú)商販叫賣(mài)之?dāng)_，無(wú)網(wǎng)吧誘惑之憂(yōu)，可謂讀書(shū)治學(xué)的絕佳勝地。

辦學(xué)特色：
小班化互動(dòng)式
學(xué)校倡導(dǎo)“小班化互動(dòng)式”教學(xué)理念，著力打造英語(yǔ)特色。英語(yǔ)特色班采用小班教學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)是“文理兼通，英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)”，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上突出英語(yǔ)特長(zhǎng)。學(xué)校教學(xué)倡導(dǎo)“大英語(yǔ)教學(xué)”觀，并聘請(qǐng)外籍教師擔(dān)任英語(yǔ)口語(yǔ)及英美文化的教學(xué)。

高中英語(yǔ)特色班
2002年武漢市教育局批準(zhǔn)，我校每年招收兩個(gè)英語(yǔ)特色班，實(shí)行小班化教學(xué)。我校英語(yǔ)特色班聘請(qǐng)外籍教師擔(dān)任英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生零距離接觸純正的英美口語(yǔ)，了解英美文化。本校英語(yǔ)教師均為本科及以上學(xué)歷，通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，具有較高的語(yǔ)言水平和較強(qiáng)的教學(xué)能力。英語(yǔ)特色班遵循開(kāi)放的教學(xué)理念。選用兩套教材：統(tǒng)編教材和英國(guó)原版教材。

體育藝術(shù)特長(zhǎng)生
我校有專(zhuān)業(yè)水平較高的體育教師兼訓(xùn)練教練。近年來(lái)，我校為武漢體院、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高等學(xué)府輸送了大批體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
我校有專(zhuān)業(yè)水平較高的藝術(shù)教師。從學(xué)校成立以來(lái)，我校藝術(shù)生在高考中成績(jī)突出，每年均有多名學(xué)生被北京電影學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、四川師范大學(xué)等名校錄取。學(xué)校根據(jù)體育、藝術(shù)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)實(shí)施有針對(duì)性的課程計(jì)劃和運(yùn)作模式。

多元開(kāi)放的課程促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
我校踐行國(guó)家高中新課程改革宗旨，實(shí)施6+1+1新課程體系。學(xué)校新課程體系凸顯了種進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一的價(jià)值取向。國(guó)際課程的開(kāi)設(shè)為學(xué)生打開(kāi)了了解世界不同文明的窗口。2012年 我校與北京德國(guó)文化中心歌德學(xué)院（中國(guó)）簽訂了“歌德課堂”項(xiàng)目協(xié)議書(shū)，正式旨進(jìn)德語(yǔ)課程。

師資力量：
學(xué)校有專(zhuān)任教師78人。其中特級(jí)教師2名，省骨干教師、市（區(qū)）學(xué)科帶頭人、市（區(qū)）優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀教師共41人,中學(xué)高級(jí)教師40人，中學(xué)一級(jí)教師35人。中年教師系從全省各地經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選而引進(jìn)的骨干教師，青年教師主要是近年來(lái)從華師、湖大等等高等院校畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)豐富、務(wù)實(shí)創(chuàng)新是我校教師的顯著特點(diǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)班子：
求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子

教育科研：
學(xué)校堅(jiān)持科研興校，以科研教研為平臺(tái)，積極組織教師開(kāi)展校本科研教研活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。近三年來(lái)，學(xué)校有41名教師的70多篇教育教學(xué)論文在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，有36名教師的論文在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有31名教師在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)的武漢市教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《高中小班互動(dòng)式教學(xué)研究》被認(rèn)定為武漢市2006年教育科研成果。“十一五”期間，學(xué)校又承擔(dān)有多項(xiàng)國(guó)家、省、市課題，主要有：《青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與指導(dǎo)研究》、《欣賞型德育課堂教學(xué)實(shí)踐研究》、《以語(yǔ)言本體為核心，構(gòu)筑高中語(yǔ)文教學(xué)新模式》、《常青教育實(shí)驗(yàn)區(qū)“學(xué)段銜接、區(qū)域推進(jìn)”實(shí)驗(yàn)研究》子課題《初高中銜接教育實(shí)驗(yàn)研究》、國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題《欣賞型德育深化與拓展研究》子課題《欣賞型德育班級(jí)文化研究》。其中《青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與指導(dǎo)研究》課題在年度中期檢查中被評(píng)為優(yōu)秀；10位課題成員獲《初高中銜接教育實(shí)驗(yàn)研究》課題中期表彰。2008年學(xué)校被武漢市教育學(xué)會(huì)授予“武漢市教育科研先進(jìn)單位”。