學校校訓：
學校新聞
河北唐山五中— —2013年師德師風提升年活動實施方案
為全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》文件精神，鞏固我區師德師風建設年活動取得的成績，進一步提高教師職業道德水平，促進全區教育均衡發展、內涵發展、科學發展，辦人民群眾滿意教育。經研究，決定在全區范圍內開展以“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題的師德師風提升年活動，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、活動目標
通過開展“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”師德師風提升年活動，進一步增強教師的思想政治素質和職業道德水平，進一步規范教師的教書育人行為，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生、吃拿卡要、不遵守學校規章制度等突出問題，在全區教育系統形成以德治學、規范執教、精益求精、創新進取的優良師風和關愛學生、尊重家長、善待他人、團結協作的良好風尚。
三、實施步驟
（一）廣泛動員，全面啟動階段（2013年5月-6月）
各校要把師德師風建設作為教師思想政治工作的重要內容擺在師資隊伍建設工作的首位。一要成立師德師風提升年活動領導小組，建立健全組織機構，因地制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。二要組織召開師德師風提升年活動動員大會，積極引導廣大教師自覺參加到師德師風提升年活動中來。三要強化輿論宣傳，廣造聲勢，通過標語、條幅、櫥窗、網站和媒體等多種宣傳媒介，積極營造師德師風提升年活動的濃厚氛圍。
（二）開展活動，貫徹落實階段（2013年7月-10月）
一要開展學習教育活動。活動中要明確學習內容，重點抓好以下四個方面：一是學習政治理論。組織教職工認真學習黨的十八大會議精神，學習黨的路線、方針、政策，有針對性地學習中央、省、市各級全會以及各級教育工作會議精神，通過學習進一步提高廣大教職工政治理論素質。二是學習相關法律法規。組織廣大教職工深入學習《義務教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《唐山市教師十不準》等法律法規和相關規章制度，通過學習使廣大教職工牢固樹立法制觀念，切實增強依法執教、依規從教意識。三是學習先進典型事跡。組織廣大教師學習國家、省、市各級師德典型的先進事跡。通過學習，使廣大教師樹立正確的職業理想，增強愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻的自覺性。
在學習教育活動中，各校要積極組織教師采取集中學習、個人自學、專題講座、座談討論等形式，按月制定詳細的集中學習安排表，集中學習要有學習記錄、點名冊、影像資料等，每名教師要有學習筆記，并撰寫至少一篇學習心得，交學校存檔備查。今后，各校要嚴格落實教師的政治學習制度，保證每月至少組織一次教師集體政治學習。局紀檢科將對各單位落實教師集體政治學習制度情況進行督導檢查，檢查結果將納入校長綜合考核結果之中。
二要開展師德承諾活動。在開展學習教育活動的基礎上，每名教師均要撰寫師德承諾書。師德承諾書內容要具體，目標要明確，要用條文形式展現，嚴禁流于形式、泛泛而談。組織全體教師召開師德承諾會，現場簽訂承諾書（留存照片或影像資料備查），并在校務公開欄和校園網站向廣大師生和社會公開。要通過師德承諾活動，引導教師自覺規范言行，自覺履行承諾，自覺接受社會和群眾的監督。
三要開展師德征文活動。師德征文活動分兩步進行：一是在廣大教職員工中廣泛開展“如何做新時期合格教師”大討論活動。要求通過大討論深刻查找反思師德師風建設中存在的突出問題，撰寫符合本校實際的師德師風提升年活動方案。二是在全體教師中開展以“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題的師德征文活動，優秀師德征文將在《路南教育報》中設專欄予以刊登。具體通知另行下發。
（三）自查自糾、深入剖析階段（2013年11月）
一要開展自查自糾。在學習的基礎上，從思想和行為上反思，對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展師德師風 “十查十看”活動（詳見附件2），進行深刻剖析，查找差距和不足。
二要開展剖析整改。教師要根據個人自查自糾的情況，針對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，明確下一步的努力方向、總體思路和主要措施。每位教師撰寫一份師德師風自查自糾剖析材料，存入教師師德檔案中備查。
（四）健全完善、綜合評價階段（2013年12月）
為使師德師風建設工作制度化、常態化，各學校要根據自身實際，大力加強師德師風建設工作長效機制建設。
一要健全和完善監督機制。各校要聘請一定數量的教師、學生、學生家長和社會各界人士為師德師風監督員，定期或不定期通過召開座談會、發放征求意見表、行風評議等形式，聽取他們對學校師德師風建設的意見和建議。要在公開欄內設立“師德師風舉報電話”，以便廣大師生和社會各界對學校師德師風建設工作及教師個人師德行為提出意見和建議，學校對群眾提出的意見和建議要及時反饋相關人員，并監督整改。
二要健全和完善督導考核機制。各單位要采取日常監管和定期檢查的形式，對教師的師德情況進行專項督查，并建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現。要搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。
三要健全和完善獎懲機制。實行師德標兵定期表彰制度，對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡并在教師節予以表彰，對違反師德，損壞教師形象的實行評優評先、職稱評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，要按照有關規定嚴肅處理。
四、活動要求
1、加強領導，提高認識。為加強對師德師風提升年活動的組織領導，教育局成立由局長任組長，其他班子成員為副組長，相關科室負責同志為成員的師德師風提升年活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責活動的協調、指導和督查工作。各校也要成立相應的組織機構，切實做到制度落實、措施落實、任務落實。
2、精心組織，周密安排。各單位要結合各自實際，認真制定工作方案，精心組織，周密安排，把師德師風建設寓于形式多樣的活動中，立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。要創造性的開展工作，不斷創新活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性。
3、建章立制，注重長效。為使師德師風建設工作制度化、常態化，各單位要健全師德師風教育、培訓、評價、考核等各項制度，建立師德考核獎懲機制、師德典型引領機制。
4、加強督查，確保實效。各校要注重師德建設工作的實效性，防止活動走過場，出偏差。教育局將加大對違反師德行為的查處力度，對違反師德的教師要予以通報批評，情節嚴重的要給予行政處分，并追究直接領導和主要領導的責任。（各校于5月24日前上交師德師風提升年活動方案和集中學習安排表）
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、活動目標
通過開展“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”師德師風提升年活動，進一步增強教師的思想政治素質和職業道德水平，進一步規范教師的教書育人行為，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生、吃拿卡要、不遵守學校規章制度等突出問題，在全區教育系統形成以德治學、規范執教、精益求精、創新進取的優良師風和關愛學生、尊重家長、善待他人、團結協作的良好風尚。
三、實施步驟
（一）廣泛動員，全面啟動階段（2013年5月-6月）
各校要把師德師風建設作為教師思想政治工作的重要內容擺在師資隊伍建設工作的首位。一要成立師德師風提升年活動領導小組，建立健全組織機構，因地制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。二要組織召開師德師風提升年活動動員大會，積極引導廣大教師自覺參加到師德師風提升年活動中來。三要強化輿論宣傳，廣造聲勢，通過標語、條幅、櫥窗、網站和媒體等多種宣傳媒介，積極營造師德師風提升年活動的濃厚氛圍。
（二）開展活動，貫徹落實階段（2013年7月-10月）
一要開展學習教育活動。活動中要明確學習內容，重點抓好以下四個方面：一是學習政治理論。組織教職工認真學習黨的十八大會議精神，學習黨的路線、方針、政策，有針對性地學習中央、省、市各級全會以及各級教育工作會議精神，通過學習進一步提高廣大教職工政治理論素質。二是學習相關法律法規。組織廣大教職工深入學習《義務教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《唐山市教師十不準》等法律法規和相關規章制度，通過學習使廣大教職工牢固樹立法制觀念，切實增強依法執教、依規從教意識。三是學習先進典型事跡。組織廣大教師學習國家、省、市各級師德典型的先進事跡。通過學習，使廣大教師樹立正確的職業理想，增強愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻的自覺性。
在學習教育活動中，各校要積極組織教師采取集中學習、個人自學、專題講座、座談討論等形式，按月制定詳細的集中學習安排表，集中學習要有學習記錄、點名冊、影像資料等，每名教師要有學習筆記，并撰寫至少一篇學習心得，交學校存檔備查。今后，各校要嚴格落實教師的政治學習制度，保證每月至少組織一次教師集體政治學習。局紀檢科將對各單位落實教師集體政治學習制度情況進行督導檢查，檢查結果將納入校長綜合考核結果之中。
二要開展師德承諾活動。在開展學習教育活動的基礎上，每名教師均要撰寫師德承諾書。師德承諾書內容要具體，目標要明確，要用條文形式展現，嚴禁流于形式、泛泛而談。組織全體教師召開師德承諾會，現場簽訂承諾書（留存照片或影像資料備查），并在校務公開欄和校園網站向廣大師生和社會公開。要通過師德承諾活動，引導教師自覺規范言行，自覺履行承諾，自覺接受社會和群眾的監督。
三要開展師德征文活動。師德征文活動分兩步進行：一是在廣大教職員工中廣泛開展“如何做新時期合格教師”大討論活動。要求通過大討論深刻查找反思師德師風建設中存在的突出問題，撰寫符合本校實際的師德師風提升年活動方案。二是在全體教師中開展以“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題的師德征文活動，優秀師德征文將在《路南教育報》中設專欄予以刊登。具體通知另行下發。
（三）自查自糾、深入剖析階段（2013年11月）
一要開展自查自糾。在學習的基礎上，從思想和行為上反思，對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展師德師風 “十查十看”活動（詳見附件2），進行深刻剖析，查找差距和不足。
二要開展剖析整改。教師要根據個人自查自糾的情況，針對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，明確下一步的努力方向、總體思路和主要措施。每位教師撰寫一份師德師風自查自糾剖析材料，存入教師師德檔案中備查。
（四）健全完善、綜合評價階段（2013年12月）
為使師德師風建設工作制度化、常態化，各學校要根據自身實際，大力加強師德師風建設工作長效機制建設。
一要健全和完善監督機制。各校要聘請一定數量的教師、學生、學生家長和社會各界人士為師德師風監督員，定期或不定期通過召開座談會、發放征求意見表、行風評議等形式，聽取他們對學校師德師風建設的意見和建議。要在公開欄內設立“師德師風舉報電話”，以便廣大師生和社會各界對學校師德師風建設工作及教師個人師德行為提出意見和建議，學校對群眾提出的意見和建議要及時反饋相關人員，并監督整改。
二要健全和完善督導考核機制。各單位要采取日常監管和定期檢查的形式，對教師的師德情況進行專項督查，并建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現。要搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。
三要健全和完善獎懲機制。實行師德標兵定期表彰制度，對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡并在教師節予以表彰，對違反師德，損壞教師形象的實行評優評先、職稱評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，要按照有關規定嚴肅處理。
四、活動要求
1、加強領導，提高認識。為加強對師德師風提升年活動的組織領導，教育局成立由局長任組長，其他班子成員為副組長，相關科室負責同志為成員的師德師風提升年活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責活動的協調、指導和督查工作。各校也要成立相應的組織機構，切實做到制度落實、措施落實、任務落實。
2、精心組織，周密安排。各單位要結合各自實際，認真制定工作方案，精心組織，周密安排，把師德師風建設寓于形式多樣的活動中，立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。要創造性的開展工作，不斷創新活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性。
3、建章立制，注重長效。為使師德師風建設工作制度化、常態化，各單位要健全師德師風教育、培訓、評價、考核等各項制度，建立師德考核獎懲機制、師德典型引領機制。
4、加強督查，確保實效。各校要注重師德建設工作的實效性，防止活動走過場，出偏差。教育局將加大對違反師德行為的查處力度，對違反師德的教師要予以通報批評，情節嚴重的要給予行政處分，并追究直接領導和主要領導的責任。（各校于5月24日前上交師德師風提升年活動方案和集中學習安排表）