學校校訓：
“至善至正”
學校新聞
廣東培正中學— —以法束行，建設法治校園——廣州市培正中學迎接廣東省法治文化建設示范點核查確認
值黨的十八大四中全會勝利閉幕、神州大地遍吹依法治國東風之際，培正中學迎來了廣東省法治文化建設示范點核查確認。
自從被越秀區定為法治文化建設示范點，并推薦參加省級評比以來，培正中學積極推進學校法治文化建設工作，區依法治市辦公室楊朝榮主任以及區教育局劉小明書記、區教育局紀委何少興書記等領導，多次到學校，指導參評工作，可見區、局領導對此項工作的重視與支持。
2014年10月29日下午，廣東省第二批法治文化建設示范點核查確認工作組第五小組專家王洪流、林偉珊、黃鐵雄、陳遵一行四人，來到培正中學，在楊朝榮主任和何少興書記以及校領導的陪同下，察看培正校園。呂超校長領著專家們檢查了遍布培正校園的法治教育宣傳欄，感受到了培正濃厚的法治氛圍。在培正同學會，那掛滿了旋轉樓梯墻面的級社社旗，形式多樣，色彩豐富，蔚為壯觀，令人嘆為觀止，專家們對這培正獨特的級社文化產生了濃厚的興趣，紛紛拍照留念。
隨后，專家們在紅藍會議室聽取許文芳書記所做的題為《傳承善正弘法治 ，永為真理之干城》的匯報。許書記從“法治文化建設的主要特色和示范作用”“制度完善，管理規范”“豐富育人載體和特色活動， 深化法治文化建設的內涵”“增強辦學綜合實力， 突顯法治文化建設的成效”“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，持續開展法治文化建設”五個方面，全面總結了學校法治文化建設工作，展現了培正深厚文化中所蘊含的法治亮點，彰顯了培正法治文化建設“以人為本，以法束行，培養健全人格的現代人”的主題與特色。呂超校長強調，培正125年的辦學歷程中，先賢們確定了辦學的方向，“善”“正”成為了培正人為人處世的兩塊基石，培正深厚的文化傳統一脈相承，培正學子無論是思想追求或是一舉一動，都刻上了深深的“善正”烙印，這就是優秀文化傳統所散發出來的法治光芒。呂超校長表示：我們對評審充滿信心，如果給培正機會，培正會做得更好！
專家們對培正中學的法治文化建設進行了充分的肯定。王洪流組長在總結中說道：今天在培正中學察看法治文化，很是震撼！培正歷史積淀雄厚，法治氛圍很濃，令人肅然起敬！
黨的十八大四中全會報告中明確了全面推進依法治國的總目標為：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。我們依法治校，積極推進學校法治文化建設，堅持以人為本，以法束行，把學生培養成人格健全的現代人才，為建設法治中國、實現中華民族的偉大復興的中國夢，做出應有的貢獻，這也是時代賦予我們的最神圣的使命，我們責無旁貸！
自從被越秀區定為法治文化建設示范點，并推薦參加省級評比以來，培正中學積極推進學校法治文化建設工作，區依法治市辦公室楊朝榮主任以及區教育局劉小明書記、區教育局紀委何少興書記等領導，多次到學校，指導參評工作，可見區、局領導對此項工作的重視與支持。
2014年10月29日下午，廣東省第二批法治文化建設示范點核查確認工作組第五小組專家王洪流、林偉珊、黃鐵雄、陳遵一行四人，來到培正中學，在楊朝榮主任和何少興書記以及校領導的陪同下，察看培正校園。呂超校長領著專家們檢查了遍布培正校園的法治教育宣傳欄，感受到了培正濃厚的法治氛圍。在培正同學會，那掛滿了旋轉樓梯墻面的級社社旗，形式多樣，色彩豐富，蔚為壯觀，令人嘆為觀止，專家們對這培正獨特的級社文化產生了濃厚的興趣，紛紛拍照留念。
隨后，專家們在紅藍會議室聽取許文芳書記所做的題為《傳承善正弘法治 ，永為真理之干城》的匯報。許書記從“法治文化建設的主要特色和示范作用”“制度完善，管理規范”“豐富育人載體和特色活動， 深化法治文化建設的內涵”“增強辦學綜合實力， 突顯法治文化建設的成效”“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，持續開展法治文化建設”五個方面，全面總結了學校法治文化建設工作，展現了培正深厚文化中所蘊含的法治亮點，彰顯了培正法治文化建設“以人為本，以法束行，培養健全人格的現代人”的主題與特色。呂超校長強調，培正125年的辦學歷程中，先賢們確定了辦學的方向，“善”“正”成為了培正人為人處世的兩塊基石，培正深厚的文化傳統一脈相承，培正學子無論是思想追求或是一舉一動，都刻上了深深的“善正”烙印，這就是優秀文化傳統所散發出來的法治光芒。呂超校長表示：我們對評審充滿信心，如果給培正機會，培正會做得更好！
專家們對培正中學的法治文化建設進行了充分的肯定。王洪流組長在總結中說道：今天在培正中學察看法治文化，很是震撼！培正歷史積淀雄厚，法治氛圍很濃，令人肅然起敬！
黨的十八大四中全會報告中明確了全面推進依法治國的總目標為：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。我們依法治校，積極推進學校法治文化建設，堅持以人為本，以法束行，把學生培養成人格健全的現代人才，為建設法治中國、實現中華民族的偉大復興的中國夢，做出應有的貢獻，這也是時代賦予我們的最神圣的使命，我們責無旁貸！