廣東高州中學— —拼搏今天 創造明天

拼搏今天 創造明天

—— 在廣東高州中學2014－2015學年度開學典禮上的講話

廣東高州中學校長  潘裕岳

大家早上好！

當九月的第一縷陽光灑進學硯塘，當熟悉的鈴聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來了播種希望的新學年。在新學期即將拉開帷幕之際，我謹代表學校，對加入廣東高州中學這個溫暖大集體的新老師和高一全體新同學表示熱烈的歡迎！向光臨今天大會的各級領導和來賓表示衷心的感謝！

剛剛過去的一學年是我們學校貫徹落實黨的十八大精神、實施“十二五”規劃的關鍵一年。一學年來，我們學校先后榮獲廣東省語言文字示范校、全國教育科研先進單位、全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優秀學校等，汕頭大學、廣東工業大學、廣州醫科大學等高校授予我校“優質生源基地”榮譽稱號。在剛剛結束的廣東省傳統項目學校田徑錦標賽中，我校田徑運動隊榮獲團體總分第三名。

新的學年，我們迎來了新同學，也送走了2014屆的高三畢業生。2014屆畢業班是非常優秀的一屆，在高考成績穩步提升的基礎上，2014年高考再攀新高：奪取了茂名市文科總分狀元、茂名市理科總分第二名；上重點線831人，全省第七、茂名市第一；上本科線以上3333人，茂名市第一；黃堯勝、梁柱浩兩位同學分別被北京大學、清華大學錄取。

在此，讓我們向潛心教育、敬業奉獻、愛校如家、精誠協作的全體教職員工表示深深的謝意！

記得有一位名人說過，所有的明天都源于今天。在這里，我想和大家分享一下我對這句話理解。

我記得有兩個令人深思的小故事。一是2012年諾貝爾生理學獎獲得者英國科學家約翰·戈登的故事。他在伊頓公學求學時，生物學科成績在全年級250名學生中總是考最后一名，其他理科成績也非常差。同學們譏笑他是“科學蠢材”，他的生物老師在關于他的結論性報告中寫到：戈登想成為科學家的想法是荒謬的，他連簡單的生物知識都學不會，根本不可能成為專家，對于他個人今后發展及想教導他的人，根本就是浪費時間。但戈登并未因此而放棄自己的夢想，他曾經養過上千只毛毛蟲，并細心觀察它們如何變成飛蛾。憑著對生物、生理學的興趣和堅韌的意志，他最終從一名差生登上了科學的頂峰，79歲高齡獲得諾貝爾生理學獎。二是我國語言學大師趙元任，這位被譽為“中國現代語言學之父”的奇才，會說33種漢語方言，并精通多國語言，他一生中最大的快樂，就是到了世界許多地方，憑他出色的語言才能而被當地人認做“老鄉”。趙元任告訴女兒，自己研究語言學只是為了“好玩兒”！他還被稱為罕見的通才、一個“文藝復興式的智者”。作為當年清華國學研究院“四大導師”之一的趙元任，同時在清華還兼授物理、邏輯等課程。他雅好音樂，曾專攻和聲學與作曲法，會演奏多種樂器，畢生與鋼琴為伴。家人聚會時，他常和孩子們用和聲演唱歌曲并樂此不疲。他一生創作過一百多件音樂作品，其中，他譜曲的《教我如何不想她》，老一輩藝術家都喜歡演唱。

約翰·戈登和趙元任的人生啟迪我們，成功者明天的成功往往源于對今天理想的堅定追求。成功之花的盛開，往往需要濃厚廣泛的興趣和愛好作土壤，需要注入畢生的心血和熱情去澆灌、需要堅韌執著地去精心栽培。 

同學們，今天我們雖然還是要通過高考實現升學理想，但大家要認識到，真正的人才是全面發展、個性化發展和可持續發展的人才。這也是我們學校的辦學目標，我們把它寫在學校門口的圍墻上，希望大家銘記在心。成為這樣的人才必須要具有人格自尊、行為自律、學習自主、工作自強、心理自信、生活自理這“六自精神”。這樣，無論我們身在何處，都能熱忱服務社會，這就是我們理想中的“廣東高州中學人”。

我不禁想起了著名詩人舒婷的《這也是一切》里的幾句詩，和大家一起共勉：

一切的現在都孕育著未來，

未來的一切都生長于它的昨天。

希望，而且為它斗爭，

請把這一切放在你的肩上。

同學們、老師們，請把這一切放在你的肩上。所有的明天都源于今天，我們只有把握今天，抓實今天，奮發今天，拼搏今天，才能創造出廣東高州中學和我們每個人的美好明天！

最后，祝各位領導、老師們、同學們身體健康，萬事如意！  

謝謝大家！