廣東高州四中— —高州四中喜獲廣東省中小學教育創新成果獎

在廣東省中小學教學創新成果獎頒獎大會上，高州四中學鄒振鋒老師的科研成果《“放收式”高中語文高效課堂的探索與研究》榮獲二等獎。
在2013年廣東省各地申報的“2013年廣東省中小學教育創新成果獎”項目共421項，在學科評審的基礎上，又經過綜合評審，評出一等獎2項，二等獎36項，三等獎109項。據悉，茂名市共有3所學校的科研成果獲得二等獎，高州市第四中學是高州市唯一獲此殊榮的學校。
 “廣東省中小學教育創新成果獎”從1990年至今已有24年歷史，是廣東省教育界的一個重大獎項，由廣東省教育促進會組織牽頭，聯合廣東電視臺、南方電視臺、南方日報社、廣東人民廣播電臺、廣東教育學會、廣東教育雜志社共同舉辦。鄒老師主持的該科研項目經過三年多的研究和實踐，在理論上，構建了基于《普通高中語文課程標準（實驗）》的“放收式”高中語文高效課堂教學理論體系，在實踐上形成了“放收式”的備課策略、教學模式和評價體系，提高了全體學生的語文素養，促進了學生全面而有個性地發展，提高了語文教師的專業水平，促進了語文教師的專業成長，并且大大提高了高州市第四中學語文教研組的科研水平和綜合實力。
近年來，高州市第四中學大力提倡科研興校，科研促教，實施校本教研，將理論研究引入教育教學實踐，打造學習型和研究型教師隊伍，促進教師專業發展和學校內涵發展。為了使校本教研興校戰略能取得更好的成績，教師每學年做到“五個一”：讀一本教育教學理論書，研究一個教研專題，公開一節教研試驗課，寫一篇教研論文，作一次全面而深刻的教學反思。近幾年，該校申報立項并實施的課題共296個，其中國家級課題4個，省級課題5個，地市級課題9個，已結題的有139個。例如國家級課題“新課程下提高課堂教學實效性的教學策略研究”、“藝術課程實施研究”，省級課題“學生個性特長的培養與全面提高學生素質關系的研究”等。隨著這些課題實驗廣泛深入地開展，極大提高了教師的教育素質并創造了豐厚的教育效益。