福建福州屏東中學— —優(yōu)化課程管理　深化校本教研　提升教學實效——福州屏東中學召開2014年暑期教育教學研討會

2014年8月22-23日，福州屏東中學在弘遠樓一層多功能廳召開主題為“優(yōu)化課程管理  深化校本教研  提升教學實效”的暑期教育教學研討會，本次研討會的主要內容是：總結本學年教育教學工作，交流課題進展情況，規(guī)范校本課程和校本課題的管理制度，以課題為抓手，進一步優(yōu)化課程設置與實施，凸顯美育與信息化特色，進一步提升教育教學實效。

徐聰校長、張年雄書記、周靈副校長、柳天穎副校長、楊麗霞副校長、周雪英副校長、蘭金忠副校長等校領導以及辦公室、教務處等處室主任，各教研組組長，各年段集備組組長，初、高中教研員，初中綜合實踐活動課程與高中校本課程的任課教師等共計187位教師參加了本次研討會。會議由教研室鄭天宇主任主持。

徐聰校長首先做了開幕致辭，提出新學期學校工作的總體思路是：以黨的十八屆三中全會確定的“全面深化教育領域綜合改革”決定作為指導，認清形勢，明確目標，做好落實，開拓進取。具體而言就是要加強三項建設，實現(xiàn)兩個目標。即：建設現(xiàn)代學校制度，規(guī)范管理，見諸成效；建設特色校園，凸顯美育辦學特色；建設多姿多彩的校園，推動學校文化發(fā)展；實現(xiàn)福建省新一屆文明學校的創(chuàng)建目標；實現(xiàn)福建省教育信息化試點學校驗收目標，爭創(chuàng)福建省現(xiàn)代教育技術示范學校。進一步辦人民滿意的教育，即人民滿意的初中與特色鮮明的品牌高中，是“加強三項建設，實現(xiàn)兩個目標”的最終目的。他還提到，2014-2015學年是處于“十二五規(guī)劃”的攻堅階段，我們要在學校工作總體思路的指導下，既要傳承又有創(chuàng)新，既有創(chuàng)新又有突破，要抓好實效，進一步提升我校的辦學質量。

接下來，化學組的林希老師、數(shù)學組的吳林津老師、信息技術組的劉寶仙老師分別匯報了各自的校本課題開展情況。結合我校已經(jīng)立項的校本課題，周靈副校長做了題為《教科研一體  促專業(yè)化成長——兼談教科研課題的申報與實施》的專題講座，她強調了新課程背景下教科研的重要性，并列舉了大量范例引領教師在“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念指導下，腳踏實地地進行教育科學研究。

22日下午，化學組的陳瓊英老師、語文組的陳靖老師、物理組的吳雪麗老師分別和與會教師分享了自己在教學中的一些體會與收獲。她們分別從學科教學中的美育滲透、信息技術推動教師終身學習、對“微課”發(fā)展的認識以及制作“微課”視頻的心得體會等三個方面進行了闡述，讓與會教師受益匪淺。接下來，會議分成三個小組開展研討。初中綜合實踐活動課程組就課程理論學習、規(guī)范課程管理、開發(fā)特色課程等三個方面開展研討；高中校本課程組就強化課程管理、繼承并創(chuàng)新課程的組織形式、拓展課程平臺、豐富課程資源等方面開展討論；初三高三經(jīng)驗交流小組就如何進一步提升教學有效性、如何有效提升中高考成績、如何開展中高考命題研究等問題開展研討。與會教師暢所欲言，各抒己見，思想激烈碰撞，資源優(yōu)勢互補，方法傳承創(chuàng)新，收到了良好效果。

23日上午，我校在辦公樓六層多功能會議室舉辦“第三屆青年教師綜合素質大賽”決賽，共有來自語文、數(shù)學、英語、生物、化學、地理、體育等教研組的九位青年教師參加決賽，決賽分為片段教學與教育問答兩個環(huán)節(jié)，全方位地展示我校青年教師的教育教學水平、教學基本功、教學理論知識、教育機智等綜合素質。決賽邀請的專家評委有：全國中學語文教學研究會常務理事、福建省語文協(xié)會會長、特級教師王立根老師；教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜摇ⅰ陡＝ɑA教育研究》主編、全國綜合實踐活動學科委員會副理事長、福建教育學院鄒開煌教授；福州教育學院教研處處長、特級教師林明華老師。鄒開煌教授代表評委對參賽選手的表現(xiàn)進行了點評，對參賽選手展現(xiàn)出來良好的教學基本功、富有個性的教學藝術、扎實的教學理論水平給予了充分肯定，同時，他也為我校青年教師的專業(yè)化成長提出了幾點建議。經(jīng)過激烈角逐，語文組劉琳榮獲一等獎，數(shù)學組陳武星、英語組鄢海珍、體育組嚴愛輝榮獲二等獎，地理組郭萍、生物組劉萍、化學組張延煒、數(shù)學組陳晶磊、語文組莊懌榮獲三等獎。

23日下午，初三數(shù)學集備組林碧云老師、初三英語集備組黃鳳娣老師、高三語文集備組朱朝暉老師、教務處柯圣副主任、教研室陳鋒副主任分別對各小組的研討作了匯報，教研室鄭天宇主任介紹了新學年教科研工作思路。徐聰校長在閉幕致辭中提到，這次研討會是一次承上啟下的重要會議，有兩個鮮明的特點，一是主題明確、踏實有效，二是內容豐富、形式創(chuàng)新，是一次既有針對性，又有實效性的研討會。