四川成都鹽道街中學— —謝敏老師在四川省第五屆初中“共同體”研討會上獻課

2014年5月7日至9日，由四川省教育科學研究所和《教育科學論壇》雜志社主辦、四川閬中中學承辦的第五屆“四川省初中教育教學改革研究共同體”學術研討會在閬中市圓滿召開。全省45所“共同體”成員學校校長、數學和地理教師共計600余名會議代表匯集一堂，共同探索課堂教學改革。來自中央教科所、四川省教科所、成都市青羊區、武侯區等單位專家出席了本屆研討會。

 會議設校長、數學、地理三個論壇，分別就學校發展的整體構架、初中數學核心概念教學、地理“三板”教學手段研究進行了專家示范課及講座；共同體學校同課異構；專家點評及互動交流，集中展示了各地課堂教學改革的成果和教師的風采。

在數學論壇上，我校初中部課程教學處主任謝敏老師與閬中中學多維校區七年級一班的學生密切合作，向與會的300多名代表聯袂獻上了一節“消元——解二元一次方程組”的研究課。謝老師緊扣本課數學核心概念——消元思想，精心設計了“靜心閱讀—舊知檢測—情景引入—探究新知—方法提煉—典例示范—鞏固提升—知識梳理”八個教學環節。課堂上，教師循循善誘的啟發、激情昂揚的講解、工整規范的板書、機智幽默的追問、客觀公正的評價，學生朗朗有情的讀書、專心致志的聽講、熱烈有序的討論、認真仔細的練習、落落大方的展示贏得了現場觀課教師的陣陣掌聲。謝敏老師的課體現了我校近年來開展生命課堂導學模式研究的成果。

與會專家成都市成華區教師進修校副校長、成華區教育局教研室副主任周步俊，成都市武侯區教育科學發展研究院中學數學教研員幸世強在評課中對謝老師的課給予了高度評價。他們認為本課有六大亮點：一是教學流程環環相扣，展示出來的8個教學環節設計巧妙，環環相扣；二是充分利用教材，并且恰當地開發教材，重視教材，但又拘泥于教材；三是課堂學生活動以及學生活動的方式得到了充分地體現；四是這次獻課研討的核心概念是運算能力，非常注重算法算理，體現了數學的消元思想方法；五是課堂上教師有非常規范的板書過程，充分利用了兩塊黑板的功能，一塊教師示范，一塊學生展示；六是課堂學生練習題的層次、梯度充分體現。因此，這堂課值得與會代表學習和研究。