湖南長沙一中— —湖南省《青少年道德情感教育理論與實踐研究》課題結題會議在我校舉行

7月8日下午，湖南省基礎教育課題《青少年道德情感教育理論與實踐研究》結題會議在我校圖書館多功能報告廳舉行。湖南省教科院基教所曹漢慶副所長、湖南師大公共管理學院副院長彭繼紅教授、湖南省教科院德育室嚴伯霓主任、我校張萬敏副校長、長沙市政治名師工作室首席名師方俊及名師團隊、學員團隊參了此次會議。會議由我校教科室廖晨星副主任主持。
　　張萬敏副校長首先對此次會議致歡迎辭。他代表學校感謝各位專家長期以來對我校課題研究給予了支持和指導。學校對本課題高度重視，他提出課題即問題，行動即研究，成長即成果，并通過此次結題會議，希望青年教師在收獲成果的同時，及時總結反思，不斷提升自己。
　　接著，方俊老師匯報了本次課題研究工作。在重知識傳授，輕道德情感教育的現實背景下，提出青少年道德情感教育課題，通過課題組多年的理論和實踐研究，提出運用先進的道德情感教育理論，探索青少年道德教育行為改善的途徑，探尋道德情感教育的實踐規律和模式，進而促進和引領青少年道德情感的生長和發展，增強青少年道德信念，并轉化為道德行為，為提高學校德育實效，推進素質教育，提供實踐范式。
　　課題組在研究過程中，注重積累、總結和提升，圍繞課題撰寫了大量研究論文并在國家、省級報刊雜志上公開表。會議中張志、米麗梅、胡治國三位老師作為課題組代表進行了發言，將自己的優秀教學案例進行了分享。
　　經專家小組認真評審，認為《青少年道德情感教育理論與實踐研究》課題研究目的明確，研究過程完整，實踐研究方法特征明顯，論證邏輯嚴密，因此，得出的結論是可靠的、科學的，可以在丟棄實踐中進行廣泛的運用。專家組一致同意課題結題，并推薦為優秀課題。