校訓(xùn):博學(xué)而篤志,切問而近思
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學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校新聞
為了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做復(fù)旦好學(xué)生”,我校本分部?jī)蓚€(gè)校區(qū)分別開展了切問杯”辯論賽。本、分部辯論賽的主題分別為“老人跌倒了該不該扶”“網(wǎng)絡(luò)究竟是拉近了人與人之間的距離還是疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離”,本部辯論賽于12月9日舉行。分部于12月16日下午第四節(jié)課綜合樓五樓會(huì)議室進(jìn)行,活動(dòng)的參賽隊(duì)伍為高一,高二年級(jí)分別派出的四人小組,臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行緊張激烈的角逐,高一高二年級(jí)全體同學(xué)和班主任也都到場(chǎng),在臺(tái)下觀看了這場(chǎng)精彩的“唇舌之戰(zhàn)”。
在比賽開始前雙方都信心百倍的坐在各自的位置上,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”,賽前的精心準(zhǔn)備就只為了這一刻,每位辯手只待主席一聲令下,展現(xiàn)個(gè)自我風(fēng)采。
隨著本次主席的指示,八位精英辯手開始了各自的自我介紹,正方高一年級(jí)的短小精煉的介紹與反方高二年級(jí)精心準(zhǔn)備緊扣辯題的介紹雖形成巨大的反差,卻沒能減弱正方英勇向前的步履。
辯論賽很快開始,首先是雙方一辯闡述各自的觀點(diǎn),令同學(xué)們影響最為深刻的是正方一辯的袁立同學(xué)。清晰的言辭和條理無疑為本次辯論起了個(gè)很好的開端。其次是攻辯環(huán)節(jié),分別由雙方正,反方二,三辯提問并請(qǐng)對(duì)方二,三辯作答。緊接著是自由辯論環(huán)節(jié),記憶最深刻的還屬高二年級(jí)的龔嘉寧同學(xué)以開朗的樣子和對(duì)己方持以百分百的信心的狀態(tài),向正方提出了很對(duì)犀利且發(fā)人深思的問題。在觀眾提問環(huán)節(jié)中,場(chǎng)下的同學(xué)們踴躍參與,提出了各自的想法,場(chǎng)上的精英辯手們也應(yīng)對(duì)如流。時(shí)間如飛梭流逝,在四辯的總結(jié)陳詞后,這一場(chǎng)精彩的辯論賽落下了帷幕。
經(jīng)過評(píng)委老師們的激烈討論,最終評(píng)委們通過正方高一年級(jí)所持的“網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離”的 觀點(diǎn),獲得本次辯論賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。高二年級(jí)以一分之差輸于正方,雖敗猶榮,貴在參與。
本屆“切問杯”辯論賽分為本部、分部?jī)蓚€(gè)場(chǎng)次進(jìn)行。校本部高一高二年級(jí)也在“老人摔倒該不該扶起”為題展開激烈角逐,最終由好二年級(jí)隊(duì)獲得優(yōu)勝。
本次辯論賽旨在提高學(xué)生的口才能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,希望在今后的學(xué)習(xí)與生活正,同學(xué)們能夠不斷磨練自己的思維,鍛煉自己的口才,努力踐行“博學(xué)篤志 切問近思”的復(fù)旦校訓(xùn)。