北京八十中— —八十中承辦第二屆全國中學同課異構高效課堂現場研討會

2013年11月22日，“第二屆全國中學同課異構高效課堂現場研討會”在北京八十中高中部隆重召開。出席本次會議的代表有來自全國十多個省、市各學科知名教育專家、學者，全國各地名中學校長、主管教學副校長、主任，各省、市教研室領導和教研員，特級教師、學科帶頭人、骨干教師、優秀青年教師，教育家成長工程基地校學員，中國特色品牌學校共同體基地校成員、首都優質高中教育家成長工程基地聯盟校的優秀學員、北京教育學院的學員代表100余人、國培師資班的學員代表100余人等共計700多人，其中來自北京、天津、重慶、山東、安徽、河北等省、市的21個學校的優秀教師代表在會上獻課。作為東道主的八十中有24位教師參加獻課，其中特級教師2人，高級教師9人，一級教師7人，二級教師6人。老師們在課堂上的精彩展現得到與會專家、學者和同行的一致好評和高度贊揚。

本次研討活動全天共開課54節，其中高一年級有語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史7個學科，高二年級有語文、數學、英語、物理、生物、歷史5個學科，初一年級有語文、數學、英語3個學科，初二年級有語文、數學、英語3個學科進行了“同課異構”。上午由高一和初一年級共開課30節，上午由高二和初二年級共開課24節。每個學科在進行“同課異構”時，都有來自全國各地不同的三個學校的老師進行同一課題的講授。每個學科講課結束后，當場進行了二授課教師說課、專家點評、與會教師交流與評課活動。與會老師們在現場與講課老師和專家互動，研討會現場顯得十分活躍、和諧、愉悅。大家一致認為，本次研討會開得非常成功。

制約學校發展的瓶頸往往是課堂，成功打造高效課堂，是決定學校發展的最主要途徑。北京市第八十中學始終堅持“以人為本、和諧發展、志存高遠、追求卓越”的辦學理念，2013年田樹林校長提出“讓教師過上高品質的專業生活”的號召，全校老師的讀書活動以學習美國著名教育家羅伯特·瑪扎諾等編寫的《學習目標、形成性評估與高效課堂》一書為主題，并把羅伯特·瑪扎諾的研究團隊的專家于2013年9月14日至15日對教師進行全員培訓，9月16日至26日羅伯特·瑪扎諾的研究團隊的專家在八十中下班聽課并進行了指導。

今天的八十中人，樂觀而進取，在合作中競爭，在拼搏中創新，老師們不斷吸收新的理念，學習新的知識，正在實踐著以促進人的可持續發展，提高綜合能力，培養創新人才為特征的素質教育，努力把八十中辦成一所人民滿意的學校。但是學校同樣面臨突圍傳統課堂，提高課堂效益等現實問題。為了進一步分享全國各地及各個基地學校的優秀教學經驗，以專家引領、經驗分享、碰撞交流、示范帶動等形式助推基地學校建設，由中國特色品牌學校共同體、教育家成長工程、首都優質高中教育家成長工程基地聯盟等開展大型全景式同課異構高效課堂展示活動。

此次活動旨在通過不同風格、不同流派、不同地域老師同堂展示同一課，深入探索新課程理念下的“高效課堂”教學，讓每一個學生都能生動活潑積極主動發展，使更多的教育教學思想能夠自由地交流與碰撞，促進反思和實踐的優化，加快教師專業發展和教師快速成長。

語文教師馮凌云同課異構

語文教師王學東同課異構