天津寶坻一中— —寶坻一中舉辦第五屆青年教師業務素質拉練即說課展示活動

2013年3月1日下午，在寶坻一中薈通樓報告廳，舉行了“寶坻一中第五屆青年教師業務素質拉練即說課展示活動大會，全校教師參加了大會。

隨著新課程改革和校本研修的不斷深化，“說課”已成為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育教學水平的一種好方法，也是廣大教師進一步專業化及學習課程理論，用科學手段指導教學實踐，提高教科研水平和教學基本功的一項內在要求。

會議分為二個議程。
第一項議程是由鄭晶晶、吳志華、竇洪秋、張世強、楊明明、谷艷彩六位青年教師分別進行說課展示。六位教師是在學校舉行的“寶坻一中第三屆青年教師說課比賽”中的優秀者，六位教師借助多媒體教學設備，口頭講述課文的教學設想、教學實施、教學效果及教學反思等，在說明了“教什么”和“怎么教”的基礎上，重點闡明了“為什么這樣教”。

總體上看六位教師的教育故事演講具有如下特點：
①教態自然、親切，語言表達準確，教學設計思路清晰；
②說課的基本結構和相關環節總體成形，處理比較到位；
③關注了教學設計了學情分析和分層次教學；
④注重了學生活動的安排和新課改理念在教學中的滲透；
⑤課件設計科學、合理，直觀、精美，注重實效。
第
二項議程由領導講話。

屈衛東副校長重點講解了我校教科研工作開展狀況，并就我校教科研組織開展形式做了詳細說明。他指出：幾年來，我校一直堅持“問題就是課題，教學就是研究，堅持就是進展，成長就是成果”的科研理念，走出了適合我校實際的教科研之路，特別是讀書學習交流展示月、課堂教學改革實踐月、青年教師良好課大賽、骨干教師優質課大賽、青年教師學術論壇、青年教師素質拉練等多個教科研平臺的搭建，為教師的專業發展提供了舞臺，為特色高中建設奠定了一定的基礎。學校的發展提升需要學校教科研工作的引領，教科研工作應成為學校發展的強大動力。

同時，屈校長充分肯定了六位青年教師的說課展示，指出幾位教師的說課是自己對日常教育教學的深刻反思，必將促進自身專業成長。

梁建新校長結合學校的內涵發展、師資隊伍建設、教師專業化發展、學校現代化建設、特色高中建設等問題進行了總結介紹，他指出：學校舉行“寶坻一中第五屆青年教師業務素質拉練即說課活動”是青年教師教學反思成果的展示，也是寶坻一中特色高中建設暨“發展性教育”的一項具體活動。

結合本次活動，梁校長對課堂教學又提出來十點建議：
第一、備教材與備學生同等重要；
第二、教師要提高課堂掌控能力；
第三、課堂上教師應充滿激情；
第四、課堂上教師應關注全場；
第五、教師應注重表達能力，練就“嘴上功夫”；
第六、教師要注重課堂上教學小環節的設計；
第七、課堂小結很重要，有助于學生思維梳理；
第八、試卷講評應側重易錯點、易混點、易漏點講解，側重思維規律總結；
第九、要控制作用量，為學生留出預習和復習的時間；
第十、常態課要留學生自己思考的時間。
梁
校長指出：學校就應該大力開展教科研工作。他指出：我校的科研工作開展得扎實有效，通過青藍工程、師徒結對、說課展示、教育故事演講等多個平臺，為青年教師架設了一條快速成長通道。
總
之，本次活動的開展，將引導廣大教師更加關注日常教科研工作，對日常教學環節進行理性思考，激發廣大教師的責任感和使命感，更新教育教學理念，提高全體教師的教育教學能力，促進“發展性教育”特色高中建設。