安徽壽縣一中— —探求、摸索,行走在價值教育道路上

7月15日教育部哲社重大攻關項目“社會主義核心價值體系融入國民教育的路徑、方法創新研究”課題研討會暨中國價值教育聯盟學校二零一四年工作籌備會在京繼續召開。上午，北京大學教育學院教育領導與政策系副主任林小英副教授作了題為《如何做教育行動研究》的專題講座。林副教授以坦率、真誠、嚴謹的態度，鮮活的案例，深入的理論知識，從“教育行動研究的概念”“與外來合作者一起做行動研究：合作”“教師自己做行動研究：反思”三方面闡釋了教育行動研究的方法途徑。

7月15日下午，研討會進入交流探討階段。討論主要圍繞“教師價值教育意識、能力的現狀與價值教育實踐的困惑”“教師價值教育意識與能力的提升途徑、方法與教師隊伍建設”“社會主義核心價值觀教育在課堂教學中的滲透”三個議題展開。中國價值教育聯盟校北京市大興區第二小學、北京市望京新城南湖中園小學、北京市大興區第七小學、北京市十二中、湖北省武漢市馬房山中學、天津經濟技術開發區國際學校、安徽省壽縣第一中學、安徽省壽縣安豐高級中學、安徽省合肥市屯溪路小學及安徽省合肥市包河區教體局代表分別作了交流發言。

壽縣一中政教處汪洋主任作了題為《踐行價值教育，加強教師隊伍建設，提升教師價值教育能力》的報告，匯報了壽縣一中一年來價值教育工作開展情況。報告中概述了“壽縣一中核心價值品質”“壽縣一中學生心目中的好老師最重要的七個標準”“壽縣一中教師價值教育的六種能力”等具體內容，并詳細例舉了壽縣一中在踐行價值教育，提升教師價值教育能力方面的具體做法，贏得與會專家和老師的肯定。

研討會最后，北京師范大學教育學部部長、博士生導師、長江學者石中英教授作了總結性發言。圍繞意識品質建設，石教授提出七點建議：培訓引路，產生意識；感知問題，喚醒意識；榜樣先行，擴展意識；課題帶動，具化意識；撰寫日志，反思意識；閱讀思考，升華意識；行動優先，深化意識。石教授強調，意識、能力需要通過主題活動體現和提高，在價值教育前行的道路上每一個人只要做好了一點點，匯聚成的便是海洋，構建起的便是大廈，期望大家能夠做得更好，希望與會的各位老師能夠成為價值教育的先行者、開拓者、引領者。

為期兩天的“社會主義核心價值體系融入國民教育的路徑、方法創新研究課題研討會”在專家老師們的共同合作下畫上了圓滿的句號，但留給每一位與會代表的是深深的思考，價值教育的道路仍需不斷地探求摸索。