安徽安慶田家炳中學— —技術與教育同行 微課迎來春天

2014年7月16日，安徽省蚌埠二中主辦了微課與智慧學習平臺應用交流研討會，參加會議有蚌埠市絕大多數學校，還有來自廣東、深圳、寧波、上海等地區名校，我校同安慶一中、石化一中等學校榮幸被邀參加，李四紅、江勤、劉勝火三位老師于7月15日赴蚌埠二中參會。

會議由蚌埠二中校長李新義主持，分為五個議程：

1、蚌埠市教育局黨委書記、局長劉玉澤致歡迎辭；

2、蚌埠二中李校長主題演講：開放、共享、互贏。李校長先介紹了蚌埠二中校史（始建于1928年，新校區占地302畝，由市委市政府投資5億（不含土地征收費用），另儀器設備1.1億）。

①信息化：學校以信息化帶動實驗化。要通過引進信息化，帶來教師“教”的革命。

②目標與定位：a、提高效率，減輕教與學的負擔；b、提升質量，實現個性化教學；c、打造區域第一學校門戶，承擔全國數字化實驗比賽。

③內容建設：a、微課模式：微課制作之“三微” ：時間控制10min左右（專家認為10min內注意力相對集中）；文件大小：十幾兆——幾十兆；制作難易的“微” ：只需一個人在自然環境下制作。微課模式中技術突破是保障；b、“三微一精”：即微課堂、微課時、微課業、精品課程。以微為主、以精為輔，相互配合、相互銜接，帶來學生“學”的方式變革；c、互動課堂：課堂互動的變革，使得現在的課堂，教室處處皆講臺。引起“教”的方式改變。

李校長的演講讓我們體會到：微課與智慧學習平臺是一把手工程，學校組織架構，教師錄制微課責任性強。在操作過程中，實踐是必須的，錯誤是難免的。所以要克服種種困難，為建設開放、共享、互贏的微課學習平臺而努力！

3、科大訊飛皆成孫曙輝董事長主題演講：微課回家了。講述了互聯網平臺思維及區域（學校）資源云平臺3.0發布：直觀扼要的介紹了微課給學校管理、教師教學、學生學習所帶來的變化和影響。

4、蚌埠二中特級教師微課應用分享（壹師壹生應用分享）。①支持學生在線學習，促進課堂教學的變革，學生可以不上外面補習班，假期等業余時間選擇性學習。比如，一份試卷講解需兩節課，而絕大多數學生只需弄清錯誤題，建設班班通、校校通，由于微課與智慧學習平臺像mp4那樣大小，攜帶方便，這樣學生可以在業余時間（公交車上等）用此平臺自主選擇性學習，節省時間，提高效率。有不明白的可以直接用筆書寫，快速傳到任何一個教師平臺得以解決。②微課制作經驗：制作過程中，教師記錄經驗，相互交流。

5、信息化專家何克抗教授主題演講：教育信息化如何與教育深度融合。共四個方面：①提出背景（不再是整合）；②“教育系統結構性變革”的確切內涵；③實施“教育系統結構性變革”的基本思路；④實施“教育系統結構性變革”的應對舉措。

整個會議從8:00——12:00中間未休息，演講內容豐富精彩，下午在蚌埠二中校園參觀，與會代表親自體驗“壹師壹生”產品應用。

本次會議雖然時間不長，但帶給與會教師的震撼是巨大的。它不僅沖擊了大家的傳統教學理念，更直觀的把新的課堂教學模式展示在大家面前，也為我校下一步開展和推廣微課提供了有益的借鑒。