2011年高考日益臨近，青海省湟中縣第一中學高三宏志班的50名學生正在緊張地復習著功課。

“沒有黨和國家的資助，沒有宏志班這片沃土，我們就像戈壁灘上缺少灌溉的幼苗。現在，生長在這片充滿希望的良田里，我們要做的就是要錘煉意志，規范言行，提高修養，結出優秀的果實，奉獻給時刻關心關愛著我們的黨和國家。”貼在教室墻壁上的《班級公約》靜靜地訴說著這些學生的心聲……

據了解，從2002年至今，中宣部、中央文明辦、教育部共同組織實施的西部開發助學工程已在中西部23個省（區、市）和新疆生產建設兵團開辦高中宏志班415個，資助品學兼優、家庭貧困的優秀高中生20750人。

10年來，西部開發助學工程高中宏志班在黨和政府的親切關懷及社會各界的廣泛關注下，通過學校的精心管理、老師的辛勤培育、學生的勤奮努力，取得了矚目的成績。

困境磨煉意志 進取鑄就輝煌

西部開發助學工程高中宏志班的受助學生克服家庭經濟困難，在學習上刻苦努力、在生活上艱苦樸素，取得一次又一次的優秀成績，讓“宏志班”成為各地教育的金色品牌。

甘肅會寧一中宏志班的班主任李星說：“跟其他學生相比，宏志班的學生知道學習的機會來之不易，所以特別珍惜、非常努力，在學習上顯得信心十足，很多學生將來報考什么學校、上什么專業，在高一、高二已經在考慮。”

來自新疆維吾爾自治區和田地區的托合提肉孜告訴記者，他父親長期癱瘓在床，弟弟妹妹都在上小學，家庭的重擔全部壓在母親一人肩上，初中畢業后他決定輟學外出打工以減輕家中的負擔，是烏魯木齊第二十三中學宏志班解決了他的后顧之憂，使他和他的家庭不再為學習和生活的費用發愁，“黨和國家圓了我的學習夢，我一定要用優異的成績來回報黨和國家的恩情。”

甘肅會寧一中校長鄭煥明介紹，從2002年起，會寧一中已先后招收宏志班9屆共450名學生，其中6屆已經畢業，300名宏志班學生順利完成高中學業，高考升學率均為100%，其中一類重點大學的升學率達到92%。在四川，廣安中學的宏志班歷年高考的平均成績均居全市第一。在新疆，烏魯木齊第二十三中學開辦高中宏志班多年來，重點上線率始終保持100%，先后為清華大學、復旦大學、上海交通大學等著名學府輸送了一批又一批優秀學子。在寧夏，銀川一中和固原一中從2002年開始各設立了一個宏志班，在歷年高考中，宏志生重點上線率達到95%，本科上線率達到100%。江西吉安一中宏志班的受助學生在各學科競賽中，有10人次獲全國一等獎、28人次獲得二等獎、40人次獲得三等獎。

關愛幫助成長 理想成就信念

成才先成人，成人先立志。承辦西部開發助學工程高中宏志班的學校，對受助學生的培養本著“德育為先”的理念，用理想指引人生，為把宏志學子培養成愛黨、愛國、愛社會主義，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，通過多種形式的德育活動平臺、心理健康教育平臺，讓受助學生在校學習期間，身心全面發展，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

四川廣安中學校長王錫元表示，宏志班的學生多來自貧困家庭，過早承受了家庭生活重擔。學校特別關心這些孩子的身心健康，為培養他們全面發展，專門為宏志班挑選了精干的師資力量。教師們在制定教學方案中因材施教，加強個別輔導，幫助學生健康成長。

宏志班的受助學生鄧文平深有感觸地說：“我們的每位老師都盡心盡力地關心著我們，把我們當作他們自己的孩子，真正是我們生活上的‘監護人’、學習上的‘貼心人’、人生中的‘引路人’。”

“宏圖寄黨恩，志遠為國強。”這是每一個宏志班受助學生從入學之初就銘刻在心的班訓，也是他們的人生指南。從接受資助時起，受助學生就從心里對黨多了一份熱愛，增添了一份濃濃的情意。

云南省思茅二中的哈尼族受助學生史美艷從入學起，就在為實現“報黨恩、為國強”做著準備，高中二年級就遞交了入黨申請書，并最終成為為數不多的高中生黨員之一。湖南湘西自治州民族中學高一年級組長張宏祿說：“宏志班的學生家庭經濟貧困，所以更敏感，自己的觀點不是很直接表述，考慮周圍人的感受更多。”基于同樣的考慮，湖南省懷化市第三中學成立了心理輔導站，包括一個心理醫師交流室和情緒宣泄室。四川廣安中學2008級宏志班班長李小勇14歲時父親意外身亡，母親也隨后離去，從此他和弟弟失去了可以遮風避雨的家。2005年，他考上廣安中學宏志班后，學校老師、同學對他無微不至的關心，讓他又重新感受到家庭的溫暖。烏魯木齊第二十三中學教務處主任潘波告訴記者，由于家庭貧困等因素，一些宏志生自尊心很強，敏感脆弱，有的甚至出現抑郁和自閉。針對這些問題，學校積極引導開展“我的故事”“同在一片藍天下”“天空不會拒絕翅膀”等系列陽光教育活動，加強師生、學生之間的溝通與交流，讓宏志生敞開心胸、樂觀生活。

感恩銘記在心 回報付諸行動

“這些西部開發助學工程高中宏志班的受助學生，每個人身上都有一段不同尋常的經歷，都有一段感人的故事，在歷經磨礪‘破繭成蝶’的過程后，他們讓我們看到的是自尊、自信、自強的健康人格和昂揚向上的精神，更看到了他們對黨和社會充滿熱愛之情。”江西省吉安一中校長張輝寅說，“他們不僅學習態度端正、勤奮好學、成績優異，而且對黨和國家、對社會、對學校給予他們的幫助感激在心，看到周圍的人有困難，也都會積極地伸出援助之手，滿懷回報黨和國家的渴望，不少學生已將回報社會的夢想付諸行動。”

庹藍蘭是重慶南開中學首屆宏志班學生，2009年她從中國農業大學畢業后放棄北京月薪8000元的高酬，在通過特崗教師考試、獲得執教兩年的資格后，前往重慶市豐都縣鄉鎮支教。重慶市教委介紹，回報社會的并不僅有庹藍蘭。重慶首屆宏志班考入復旦大學、浙江大學、山西財經大學的11名學生，在豐都縣暨龍鄉烏羊小學開展了為期一周的“弘揚宏志精神、愛心回報社會”義務支教志愿服務活動。汶川地震發生后，重慶七中宏志班的50多位同學從微薄的生活費中捐款3000多元。這些數字對于普通孩子來說，可能微不足道，但對于家境貧寒的宏志班孩子來說，他們放棄的可能是兩個月的菜金，也可能是回家探望父母的往返路費……

“家境不好對我來說是人生的一個挑戰，但也許有磨難才能創造出自己的輝煌。”19歲的蔣婉夢家住青海省海南藏族自治州共和縣，她的父母均身患殘疾，每月僅靠擔任收發和保育員掙來的800元的工資維持全家生活。如今就讀于青海省湟中縣第一中學高三宏志班的蔣婉夢說：“出身是一個人沒辦法選擇的，但是黨和政府的資助幫我改變了人生的道路，將來我想考人大新聞系，用我的文字和聲音將這份關愛繼續傳遞。”

湖南省懷化三中高一宏志班的學生廖超月家住沅陵縣，在她還很小的時候，她父親就因為一次車禍成了植物人。母親不堪家庭重負，與他父親離了婚，帶著廖超月獨自生活。廖超月很愛笑，講述兒時經歷時語氣輕快，仿佛那些不幸與自己并沒有什么關系。“西部開發助學工程的資助款對我的幫助很大，否則我不可能坐在這里繼續讀書。”廖超月說，“我們拼搏、奮斗的潛臺詞就是‘感恩’。”

江西省吉安一中2006年考取清華大學的受助學生歐陽昌骙同學表示：“沒有黨和國家的關心、幫助，沒有學校和老師的精心培養，就不可能有我的今天。我今后要做的就是盡自己最大的努力來回報社會。”