尊敬的各位共產黨員、各位老師、同志們：

黨的十八大決定，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，習近平總書記精辟闡述了教育實踐活動的指導思想、目標要求和重點任務。按照《中共合肥市教育局委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的安排，結合我校工作實際，決定自2014年2月至6月，利用五個月時間，集中開展群眾路線教育實踐活動，為此學校制定了活動方案和工作安排。下面我就如何認真開展好教育實踐活動，代表學校黨總支講四點意見。

一、認真學習，夯實教育實踐活動的思想基礎，充分認識開展活動的重大意義

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大戰略部署，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，是順應人民群眾美好期盼，加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設，堅持黨要管黨，從嚴治黨的重大決策。黨的十八大提出了兩個“一百年”的奮斗目標，習近平同志又提出了實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，要求全黨同志必須進一步堅持黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優良傳統和作風，堅持艱苦奮斗、求真務實的工作作風，必須緊緊依靠人民群眾，充分調動最廣大人民建設中國特色社會主義的積極性、主動性和創造性。“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨風、政風和民風，必須認真加以解決。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

學校黨組織和全體黨員干部、教師要從全局和戰略的高度，深刻認識貫徹黨的群眾路線的極端重要性，深刻認識反對“四風”和開展教育實踐活動的現實緊迫性，深刻認識密切聯系廣大師生，努力提升學校辦學水平和教育質量，辦人民滿意三中的特殊針對性。

我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神、以“堅持黨的群眾路線、辦人民滿意三中”為主題、以貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和市委四個專項行動為切入點，用整風精神塑造我校黨員干部和教職工新形象，始終將學生的健康成長作為我們工作的出發點和落腳點，進一步提高全體黨員干部和教職工的服務意識、教書育人能力和水平。進一步規范辦學行為，打造和諧校園建設升級版，提升辦學水平和教育教學質量，為我市“大湖名城，創新高地”建設作出應有的貢獻。

二、聚焦“四風”，著力解決學校管理和教育教學工作中存在的突出問題

按照上級黨委的部署，我們要以高度的思想自覺和行動自覺投身到黨的群眾路線教育實踐活動中，緊緊抓住反對“四風”這個重點，圍繞“立德樹人”目標，始終堅持高標準、嚴要求，扎實做好教育實踐活動的各項工作，通過“正風肅紀、為民服務、除弊祛垢、固本強基”四個專項行動，努力做到把“規定動作”做到位，“自選動作”有特色，讓教育實踐活動見成效。

1、“正風肅紀”專項行動方面。校領導班子、行政各處室重點查找工作上有無庸懶散拖、推諉扯皮，作風漂浮、落實不力，服務學校和師生不主動、慢作為等問題，是否存在大班額、違規收取擇校費、借讀費、有償招生等現象。是否存在違規招生，在招生中“暗箱操作”，以權謀私等現象。黨員教師重點查找是否存在不按教育教學規律辦事、不遵守教學常規、學生課業負擔過重、執教不廉、接受吃請,違規收取補課費、教輔資料費以及有償補課、為人師表意識弱化，敬業精神不強，對學生缺乏愛心等違反師德師風問題。

2、“為民服務”專項行動方面。校黨總支、校長室及行政各處室要樹立辦人民滿意教育理念，進一步強化教育質量意識、特色意識、均衡意識和公平意識，優化學校發展布局，加強教育教學工作，著力解決師生的實際困難。全校教職工要通過多種形式幫扶特困生、學困生，關注學生心理健康問題。重點解決校園周邊非法游戲廳、非法圖書、非法網吧以及干擾學校正常教育教學秩序的問題，促進學生健康成長。

3、“除弊去垢”專項行動方面。學校干部和全體黨員要發揮示范引領作用，帶頭深入教研組和課堂，帶頭研究教育教學，帶頭更新教育理念，帶頭開展“增效減負”活動，促進學生會學、樂學、好學。

4、“固本強基”專項行動方面。學校黨總支和各支部重點解決戰斗堡壘作用不夠過硬，業務工作與黨務工作結合不緊，理論學習不夠，聯系教職工不夠緊密，黨員意識不強，黨員模范作用不夠突出等問題，完善黨組織建設制度，各支部要嚴格落實“三會一課”、公開承諾、民主評議黨員教育管理制度。

切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下教職工工作的能力，為打造和諧校園建設升級版提供堅強保證。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。堅持正面教育為主、批評和自我批評、領導帶頭的基本原則。著力解決突出問題，認真征求各類人員的意見建議，剖析原因，對癥下藥，下大力氣認真解決學校工作中的實際問題。把整改和建章立制工作貫穿教育實踐活動，保持為民務實清廉的長效機制。

三、多措并舉、扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動

1、認真開展學習教育活動

召開動員大會，深入思想發動，制定學習計劃，創新學習形式，個人自學、集中學習相結合。校級領導班子召開中心組學習會，各黨支部分別開展專題學習會。學習內容主要包括：中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神；中央和上級黨的領導機關關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列意見、方案、重要講話精神；中央、市委和局黨委規定的教育實踐活動有關教材。采取集體參觀、觀看專題片、專題講座報告等形式，拓展學習教育渠道，豐富學習教育形式。通過學習教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

2、組織專題討論，深入調查研究

在深入學習思考的基礎上，分層次召開若干次黨的群眾路線專題研討會。通過交流討論，進一步明確貫徹黨的群眾路線的具體標準和具體要求。領導干部和黨員教師還要回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，圍繞推進教育事業科學發展、辦人民滿意三中、建設和諧校園等方面，開展“‘四風’問題怎么改、服務師生怎么辦、好干部（教師）怎么當”大討論。

通過上門走訪、個別訪談、談心談話等方式，廣泛征求老教師、老黨員、教代會代表、教學科研骨干、學生及學生家長等意見建議。同時在前期問卷征求意見建議的基礎上，豐富渠道、廣開言路，校黨總支組織召開不同范圍的專題座談會廣泛征求意見建議。并梳理匯總意見建議，形成書面材料。

3、認真查擺問題，搞好對照檢查

通過群眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議等方式，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

領導班子及成員在對照群眾意見和自我剖析的基礎上，認真撰寫對照檢查材料，內容主要是列出“四風”問題、原因分析、努力方向和改進措施等，真正把問題找準，把原因搞清，努力方向進一步明確。黨員教師主要是查找師德師風和教育教學工作等方面存在問題的具體表現。所有對照檢查材料，按照級別管理和上級文件要求逐級上報審核把關。

4、召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評和自我批評

學校黨總支和校級領導班子要召開專題民主生活會，各支部要召開組織生活會。

民主生活會前，領導班子主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間也要相互談心，并與黨員同志分別談心。談心活動中，要開誠布公、坦誠相見，深入開展批評與自我批評，為開好專題民主生活會創造良好條件。

領導班子民主生活會請教育局有關領導全程參加。會上班子成員逐一發言，堅持“團結—批評—團結”的公式，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評，嚴肅認真查擺問題，深刻分析原因，切實抓好整改提高。

專題組織生活會上，各支部黨員圍繞增強黨性、解決“四風”突出問題、師德師風問題、黨員先鋒模范作用問題以及加強服務型黨組織建設等問題，查找差距和不足，分析原因，明確努力方向，提出具體改進措施和辦法。領導班子成員要參加所在支部的專題組織生活會。

5、制定整改方案，建章立制,形成長效機制。

針對“四風”方面存在的問題，依據領導班子和成員對照檢查材料提出的努力方向和改進措施，形成整改方案。緊緊抓住重點問題，制定整改任務書、工作進度表，實行一把手負責制，全面公示，接受監督，根據各方面的意見修改完善。

按照建章立制的要求，結合新形勢新任務，明確需要繼續堅持的、需要修訂完善的和需要新建的制度和規定，形成可指導、可操作、管長遠的科學規范的制度體系。完善領導班子和黨員干部聯系基層和服務群眾制度，健全暢通教職工訴求反映渠道制度，建立健全體現群眾正確意愿的科學民主決策機制，完善中心組理論學習和黨員干部理論學習制度，健全干部作風狀況考核評價機制，建立健全厲行節約、制止浪費制度，建立健全公務接待管理規定，建立健全會議管理、文件管理和調查研究的各項規定，建立健全公務支出等方面的審批報銷制度，加強校務公開和黨務公開，切實推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化。

四、明確責任、切實加強教育實踐活動的組織領導

1、加強領導，落實責任

成立合肥三中黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，學校黨總支書記任領導小組組長，校領導班子成員和各黨支部書記為領導小組成員。

領導小組是抓好教育實踐活動的責任主體，要高度重視，認真負責。領導小組主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。領導小組成員要發揮帶頭示范作用，堅持帶頭深入學習，帶頭深入課堂，帶頭研究教學科研，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，積極參加領導班子和所在支部的活動，結合各自分工建立聯系點，形成層層抓落實的工作格局。推動學校教育實踐活動有序有力、扎實有效開展。

2、突出為民務實清廉這個中心內容，力求在改進作風，服務師生上取得實效。

一是抓住領導干部這一重點，著力解決思想作風問題。打鐵還需自身硬。黨員領導干部要讓別人改進作風、提高素質，自己先要以身作則、率先垂范。通過學習教育、聽取民意，查擺問題、開展批評，重點解決思想麻痹、精神懈怠、作風不硬、能力不強的問題。

二是抓住作風建設這一焦點，著力解決干部和教職工工作態度問題。通過在教育實踐活動中的聽診把脈，要敢于碰釘子，敢于擔當，對作風之弊、行為之垢來一次對癥下藥，徹底消除師德師風建設中存在的不良現象，徹底解決敷衍塞責、推諉扯皮的問題，徹底杜絕有令不行、政令不暢的問題。

三是抓住服務師生這個根本，著力解決工作效率問題。學校教師是主導，學生是主體。要始終堅持教育以學生為本，辦學以教師為本。要把服務學生、服務教職工、服務社會作為干部一以貫之，不懈追求的目標，竭力為師生排憂解難，辦實事，辦好事。

3、要準確把握集中解決“四風”問題這一核心目標

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是嚴重影響黨群干群關系的重大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。要充分認識“四風”的危害性和頑固性，結合學校貫徹落實“八項規定”以及師德師風、學風校風建設中表現出的實際問題，對準焦距、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現學校師德師風、學風校風和工作作風的明顯改進。

4、要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求

習近平總書記在全黨動員講話中明確提出將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為這次教育實踐活動的總要求，并對這四句話的內涵進行了深刻全面的闡述。“照鏡子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。說到底就是要擺問題、找差距、明方向，就是要拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。我們一定要系統理解、準確把握總書記要求的豐富內涵和精神實質，真正樹立起敢于直面問題敢于提高的勇氣，將總書記的要求貫徹落實到我校教育實踐活動的整個過程、每個環節和各個方面，努力實現真轉真改，確保教育實踐活動取得實效。

5、統籌兼顧，做到兩手抓兩促進

開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動我校改革、發展、穩定的強大力量。當前，高考和學業水平考試在急，合肥三中正處于發展、提升的關鍵階段，實施錯位發展，努力提升學校辦學水平和教育質量，把學校三大特色做成品牌，促進學校和師生不斷走向成功的任務非常艱巨，我們要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密結合起來，同黨員干部履職盡責結合起來，同師德師風建設結合起來，同關心師生保障民生結合起來，緊密圍繞學校中心工作，統籌安排，精心組織，不搞形式主義，不做表現文章，通過教育實踐活動的開展，為全面加強學校黨的建設、推動學校各項事業科學發展注入強大動力，真正做到教育實踐活動與推進學校各項事業“兩不誤、兩促進”。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是的黨十八大做出的重大戰略部署，是黨中央的決定，我們一定要按照上級黨委的要求和文件精神認真開展好各項活動，黨員領導干部要做到“六帶頭“，即帶頭參加政治理論學習、帶頭深入師生、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭抓好整改落實。活動中要堅持做到“四個貫穿始終”：即抓住思想理論武裝這個基礎，把深入學習強化認識貫穿始終；抓住反對“四風”這個前提，把深入師生聽取意見貫穿始終；抓住問題產生原因這個關鍵，把深入思考找清根源貫穿始終；抓住群眾滿意這個標準，把深入實際促進整改貫穿始終。

著力取得“五個實效”：即黨員、干部和教師思想水平進一步提高，工作作風和師德師風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立、教育教學質量進一步攀升。切實高質量地完成這次教育實踐活動,為建設和諧校園升級版，辦人民滿意三中，服務合肥市“大湖名城、創新高地”建設做出新貢獻！